中學(xué)教學(xué)管理中聽課的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文通過對聽課的現(xiàn)狀的調(diào)查,對理論的研究分析,在制度、技術(shù)、評價上對中學(xué)教學(xué)管理中的聽課提出建議.論文的第一部分對中學(xué)教學(xué)管理中的聽課進(jìn)行了解釋,對國內(nèi)外關(guān)于聽課的研究、相關(guān)的政策文件進(jìn)行了綜述,提出了本文的研究意義,并介紹了研究方案和研究方法.論文的第二部分通過問卷調(diào)查的方式對教學(xué)管理者、教師、學(xué)生對聽課的態(tài)度、看法進(jìn)行了調(diào)查,為中學(xué)教學(xué)管理中的聽課的研究提供事實基礎(chǔ).對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了常規(guī)的百分比分析,從實證的角度分析了中學(xué)教學(xué)管理中

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