集團(tuán)化托幼機(jī)構(gòu)教師人力資源管理策略研究——以X集團(tuán)托幼機(jī)構(gòu)為個(gè)案.pdf

1、當(dāng)今社會(huì),人力資源作為社會(huì)第一資源,在社會(huì)各領(lǐng)域的發(fā)展中具有舉足輕重的地一位,而教師作為幼兒園最重要的人力資源,必然是影響其發(fā)展的關(guān)鍵因素。隨著我國(guó)幼兒教育的飛速發(fā)展,社會(huì)上形成了公辦、民辦、聯(lián)辦等多種辦園方式的集團(tuán)化托幼機(jī)構(gòu),并在本地區(qū)的學(xué)前教育中發(fā)揮著極其重要的作用。傳統(tǒng)的教師人事管理已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,科學(xué)的集團(tuán)化托幼機(jī)構(gòu)的教師人力資源管理將有助于調(diào)動(dòng)教師工作的積極主動(dòng)性、發(fā)揮教師的最大潛力、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。因此,

2、實(shí)施教師人力資源管理是集團(tuán)化托幼機(jī)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,是集團(tuán)化托幼機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理與可持續(xù)發(fā)展的根本保障。
　　 本文通過(guò)對(duì)X集團(tuán)托幼機(jī)構(gòu)教師管理現(xiàn)狀以及相關(guān)文獻(xiàn)資料的分析,以教師人力資源管理的四個(gè)方面--聘任管理、績(jī)效管理、激勵(lì)管理和培訓(xùn)管理為主線(xiàn),展開(kāi)深入的調(diào)查分析研究,從而探求適合集團(tuán)化托幼機(jī)構(gòu)的人力資源管理策略。正文分為以下幾部分:
　　 導(dǎo)論部分通過(guò)對(duì)人力資源管理的理論基礎(chǔ)和國(guó)內(nèi)外人力資源管理的研究以及近

3、年來(lái)對(duì)學(xué)校與幼兒園人力資源管理方面的相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述,同時(shí)指出本研究的理論與現(xiàn)實(shí)研究意義、研究對(duì)象與研究方法。
　　 第一部分闡述了集團(tuán)化托幼機(jī)構(gòu)教師人力資源管理的概念以及目標(biāo)與內(nèi)容,并詳細(xì)論述了傳統(tǒng)的人事管理與人力資源管理的區(qū)別和聯(lián)系。
　　 第二部分是個(gè)案解析,從聘用管理、評(píng)價(jià)管理、激勵(lì)管理和培訓(xùn)管理四個(gè)方面分析了X集團(tuán)托幼機(jī)構(gòu)的教師人力資源管理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
　　 第三部分是在文獻(xiàn)研究和個(gè)案解析的