地方高校教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系的構(gòu)建與實踐——以吉首大學(xué)為例.pdf

1、地方高校是我國高等教育體系重要和主體的組成部分。高等教育大眾化的今天，地方高校面臨著自身的質(zhì)量問題和外界的挑戰(zhàn)，如何構(gòu)建高等教育大眾化背景下教學(xué)質(zhì)量保障體系，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，成為地方高校迫切解決的重要現(xiàn)實問題。 本文以高等教育大眾化為背景，以地方高校教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障問題為研究基礎(chǔ)，采用文獻研究法、比較分析法、案例研究法等方法，探討和構(gòu)建適合地方高校有效的教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系。文章從地方高校教學(xué)質(zhì)量問題出發(fā)，依據(jù)全面質(zhì)量管理

2、原理、ISO9000質(zhì)量管理標準和系統(tǒng)科學(xué)理論，吸收國內(nèi)外高校教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障的經(jīng)驗與做法，提出地方高校教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系的基本框架，并以吉首大學(xué)教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系的構(gòu)建為實證，闡述了吉首大學(xué)構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系的實踐及成效，為地方高校教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系的構(gòu)建提供指導(dǎo)和借鑒。 本研究是筆者在高校教學(xué)管理實踐工作中的總結(jié)，對于解決大眾化進程中地方高校已經(jīng)遇到的和將來可能出現(xiàn)的質(zhì)量問題，建立行之有效的教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系具