大學(xué)生虛擬交往心理的探索性研究.pdf

1、虛擬交往是指原本陌生的人在虛擬空間里的相識(shí)、相知和相交的過程。隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的虛擬交往已經(jīng)成為了一種新型交往方式。在逐年遞增的虛擬交往人數(shù)中，大學(xué)生是其中重要的組成部分，據(jù)2006年中國互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報(bào)告，國內(nèi)18～24歲(大學(xué)年齡階段)的網(wǎng)民占全部上網(wǎng)人數(shù)的35.1％，在上網(wǎng)的所有學(xué)歷人群中，有54.7％是大學(xué)生(大專、本科生26.3％)——是所有上網(wǎng)年齡人群中比重最大的部分。事實(shí)上，虛擬交往已經(jīng)是當(dāng)代大學(xué)生的必修

2、課，“誰上了大學(xué)沒有QQ號(hào)，就象上了大學(xué)還不是團(tuán)員一樣可笑”，他們或閑聊或探討、或分享各種游戲新聞等，總之，與陌生人的網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)交流已是多數(shù)大學(xué)生生活中不可缺少的部分。那么大學(xué)生虛擬交往的現(xiàn)狀如何?他們?yōu)槭裁磿?huì)如此喜歡通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行虛擬交往，促使他們不斷進(jìn)行虛擬交往的心理因素有哪些?該研究即通過訪談、開放式問卷調(diào)查、封閉式問卷調(diào)查等系列研究過程試圖對(duì)上述問題進(jìn)行科學(xué)回答。 本研究采用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、因素分析等研究方法，從分析大學(xué)

3、生虛擬交往的心理出發(fā)，初步探索了大學(xué)生虛擬交往的動(dòng)機(jī)及促進(jìn)交往不斷發(fā)展的心理因素、構(gòu)建了大學(xué)生虛擬交往發(fā)展的心理過程模型，并從實(shí)證的角度系統(tǒng)探討了大學(xué)生虛擬交往的現(xiàn)狀，旨在揭示大學(xué)生虛擬交往的心理，描述目前大學(xué)生虛擬交往的一般現(xiàn)狀，為相應(yīng)教育提供理論依據(jù)。該研究分為三部分：一是大學(xué)生虛擬交往心理研究問卷的編制；二是大學(xué)生虛擬交往現(xiàn)狀調(diào)查研究；三是大學(xué)生虛擬交往心理特點(diǎn)研究。綜合該研究結(jié)果，主要得出以下結(jié)論： 1、自編大學(xué)生虛擬交

4、往動(dòng)機(jī)及促進(jìn)大學(xué)生虛擬交往心理因素問卷均有良好的信效度。 2、虛擬交往已經(jīng)是大學(xué)生群體中的普遍現(xiàn)象，他們以交友為目的，但真正的網(wǎng)友不多，而且現(xiàn)實(shí)中朋友多的大學(xué)生傾向于有更多的網(wǎng)友，男生比女生的網(wǎng)友多。 3、大學(xué)生對(duì)待虛擬交往的態(tài)度基本是認(rèn)真、端正、傳統(tǒng)、理智的，而且比較成熟；虛擬交往與現(xiàn)實(shí)交往多相通之處，總得說大學(xué)生在虛擬交往中仍然堅(jiān)持了傳統(tǒng)的和現(xiàn)實(shí)一致的原則。 4、虛擬交往對(duì)大學(xué)生生活、學(xué)業(yè)等各方面的影響不大，而且主要

5、是好的影響。 5、大學(xué)生虛擬交往的動(dòng)機(jī)主要是“克服孤獨(dú)”和“獲得支持”，但整體來說更偏重“克服孤獨(dú)”：其中，男生較女生有更強(qiáng)的“克服孤獨(dú)”動(dòng)機(jī)；另外，有部分大學(xué)生現(xiàn)實(shí)適應(yīng)良好。沒有太多孤獨(dú)感也不需要從虛擬空間獲得支持，他們虛擬交往的動(dòng)機(jī)是“尋求現(xiàn)實(shí)發(fā)展”。 6、促進(jìn)大學(xué)生虛擬交往不斷發(fā)展的心理因素主要是：相互理解、相互認(rèn)同和相互支持；其中，“相互認(rèn)同”是促進(jìn)虛擬交往發(fā)展的關(guān)鍵心理因素：而且它在男生虛擬交往中的作用更大。