提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的研究報告.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本文基于認(rèn)知心理學(xué)和元認(rèn)知心理學(xué)的理論，并應(yīng)用量和質(zhì)的分析方法，敘述并分析了作者進(jìn)行的教學(xué)改革。首先通過調(diào)查了解學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中遇到的問題和難點，得到的結(jié)論是學(xué)生不知如何合理地安排時間，也不知道如何有效的記憶單詞。另外發(fā)現(xiàn)學(xué)生對教師也有各種各樣的要求，而這對良好的師生關(guān)系非常重要。 然后，本文敘述了教學(xué)改革的過程。通過建立良好的師生關(guān)系，使用生動的教學(xué)方法，并針對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難教授一些學(xué)習(xí)策略(合理安排時間的策略，記筆記的策

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