高中英語分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中英語分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究姓名：王連英申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（英語）指導(dǎo)教師：崔秀范20071001A b s t r a c tW i t h t h e d e v e l o p m e n to f t h e i n f o r m a t i o n t e c h n o l o g y a n d e c o n o m i c g l o b a l i z a t i o n ,E

2、n g l i s ha st h em o s ti m p o r t a n ti n f o r m a t i o nc a r t i e ri np a r t i c i p a t i n gi ni n t e r n a t i o n a le x c h a n g e sa n d c o m p e t i t i o n i n v a r i o u s f i e l d s p l a y s a

3、n i n c r e a s i n g l y p r o m i n e n tr o l e ．T i m e —·w a s t i n g ，l o w - e f f i c i e n c y f a c t o r s i n h i g h s c h o o l E n g l i s ht e a c h i n g h a m p e r s t u d e n t s a t a l l l e v

4、 e l s t oi m p r o v e t h e s t a n d a r do f E n g l i s h ．A l t h o u g ht e a c h i n gm a t e r i a l s a r ec o n t i n u a l l yu p d a t e da n d t h en e w E n g l i s hc u r r i c u l u mh a s b e e ni m p l

5、 e m e n t e d ，w i t h t h es a m e m a t e r i a l s ，t h es a m es t a n d a r d s ，t h e s a i ／l e t e a c h i n gm o d e lt o d e v e l o pt h e s t u d e n t s o fd i f f e r e n t l e v e l s ，w e o b v i o u s l

6、 yc a l l ’ta c h i e v eg o o dr e s u l t s ．I nr e c e n ty e a r sb e c a u s e o f t h e r e f o r mo f s c h o o l e n r o l l m e n ti nt h e s y s t e mo f t h e h i g h s c h o o l s t u d e n t s c o n s i s t

7、o f c o m p l e x l e v e l s ，i n c l u d i n g f o r m a l l y 一一a d m i t t e d ，s c h o o l - s e l e c t i n g a n d m o n e y - p a y i n g s t u d e n t s ，t h u s a r t i f i c i a l l y i n c r e a s i n g t h e

8、 d i f f i c u l t y o ft e a c h i n g ．A l t h o u g ht h e yh a v el e a r n e dE n g l i s hf o ra f e w y e a r s ，m a s t e r e da c e r t a i nv o c a b u l a r ya n du n d e r s t o o ds o m eb a s i c s y n t a

9、c t i cs t r u c t u r e s ，s t u d e n t si n m a n ya s p e c t so b j e c t i v e l yd i f f e rg r e a t l yi n l e v e l s ，s u c ha st h em o t i v a t i o na n di n t e r e s tt o l e a r nE n g l i s h , t h ec o

10、 m p r e h e n s i v e a n ds y s t e m a t i cb a s i cs k i l l s ，t h ea b i l i t yt ou s e l a n g u a g e ，t h eo v e r a l lp e r c e p t i o no f t h el a n g u a g ea n ds o f o r t hb e c a u s e o ft h es t u

11、d e n t s ’i n t e l l e c t u a l o rn o n —i n t e l l e c t u a lf a c t o r s ．N o wt h en e wh i g hs c h o o l E n g l i s ht e x t b o o k k n o w l e d g e i s l a r g e r i n c a p a c i t y , m o r ed i f f i c

12、 u l t i n c o n t e n t sa n dh a sc h a r a c t e r i s t i c so f t i m e s ．I f w e c a l l ’tf a c ea l lt h es t u d e n t s o ru s et a r g e t e dt e a c h i n g m e t h o d s i sb o u n d t op r o d u c e a l o

13、to f r e s i s t a n c eb o t hi nt e a c h i n ga n d l e a r n i n g ．F o rt h e p u r p o s e o fa s c e r t a i n i n g t h e r e s u l t o ft h i s p e d a g o g y , t h e a u t h o r m a k e sa ne x p e r i m e n t

14、 a ls t u d y i n G r a d eO n e i nN u m b e r 3M i d d l eS c h o o li n A n s h a n ．T h es t u d e n t sa r ec l a s s i f i e d i n t o t h r e e l e v e l s —A ，B ，Ca c c o r d i n gt O t h e i r E n g l i s hs t a

15、 n d a r d s ．A f t e ro n ey e a r ‘se x p e r i m e n t , i t s r e s u l t s h o w s t h a t t h ep e d a g o g yC a n i m p r o v es t u d e n t s ’E n g l i s h s t u d y i n gc o n d i t i o n s ，h e i g h t e n t

16、h e i ri n t e r e s ti nE n g l i s ha n d d e v e l o p t h e i rE n g l i s h a b i l i t i e s ．n e p a p e r c o n s i s t so f f i v e p a r t s ：P a r tO n e ：P u U i n gf o r w a r d t h es e n i o rt e a c h i n

17、 ge x p e r i m e n to f d i f f e r e n t1 e v e l sT h e w r i t e rc l a r i f i e st h e p u r p o s e ，s i g n i f i c a n c ea n d n e c e s s i t y o f t h e e x p e r i m e n t ．P a r tT w o ：T h e r e v i e wo f

18、 l i t e r a t u r en i s p a r ti n t r o d u c e st h eb a s i ct h e o r i e sa n d t h ep r e s e n ts t u d yc o n d i t i o na th o m e a n d a b r o a d ．P a r tT h r e e ：n e m e a s u r e sa n ds t r a t e g i e

19、 so f t h e s t u d yP a r tF o u r ：1 1 1 ep e r f o r m a n c e o f t h es t u d y T h e s t u d e n t sa r ed i v i d e d i n t ot h el e v e l sA ，B ，Ca c c o r d i n g t ot h e i r g r a d e s ．A f t e ra y e a r ’S

20、t e a c h i n g ，t h e yw e r ee x a m i n e d ．T h e y h a v e m a d e g r e a tp r o g r e s s ·1 1 1 el a s tp a r t ：A b o u tt h ei n f l u e n c et h a tt h es t u d yh a so n t h es t u d e n t s ’a b i l i t

21、 i e si nl i s t e n i n g ．p e a k i n g ，r e a d i n ga n d w r i t i n g ．A t l a s tt h ew r i t e rw r o t e a b o u t d i s a d v a n t a g e so f t h e s t u d y ．K e y w o r d s ：E n g l i s h t e a c h i n gb y