中國大學(xué)生英語作文中THROUGH使用情況的語料庫分析.pdf_第1頁
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1、英語是中國學(xué)生學(xué)習(xí)的重要課程。英語龐大的詞匯一直都是中國學(xué)生們學(xué)習(xí)的難題之一,尤其是介詞。由于英語語言本身的特點(diǎn),介詞在語言中的作用不言而喻。但是在介詞的語義、搭配方面,中國學(xué)生的掌握情況一直不甚樂觀。對(duì)于介詞的多樣性語義,搭配和常見句型普遍存在用法單一或者錯(cuò)誤頻出的問題。本文以中國學(xué)生使用錯(cuò)誤率高發(fā)的介詞THROUGH為突破點(diǎn),試圖揭示中國大學(xué)生英語作文中對(duì)于THROUGH的使用情況。
　　本文采用語料庫研究方法,從使用頻次、詞

2、性、句中位置、搭配和類聯(lián)接等角度,應(yīng)用Antconc3.2.1,對(duì)比分析《英國國家語料庫》和《中國英語學(xué)習(xí)者語料庫》的三個(gè)子語料庫:ST3(非英語專業(yè)四級(jí)語料庫)、ST4(非英語專業(yè)六級(jí)語料庫)、ST6(英語專業(yè)八級(jí)語料庫)中對(duì)THROUGH的使用情況,探求中國英語學(xué)習(xí)者與英語本族語者使用THROUGH的區(qū)別及中國英語學(xué)習(xí)者所存在的問題。
　　研究結(jié)果表明:中國英語學(xué)習(xí)者對(duì)THROUGH的使用存在一些問題。相比英語本族語者,中國英

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