版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~1~小課題研究幼兒園小班課題研究幼兒園小班美術(shù)課題研究計(jì)劃一、課題名稱(chēng):《幼兒運(yùn)用色彩繪畫(huà)初探》二、問(wèn)題的提出:本班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,他們對(duì)于色彩的認(rèn)識(shí)僅僅是表面的認(rèn)識(shí),許多幼兒連色彩的名稱(chēng)都不知道,只知道他們好看。幼兒具有好奇的天性,他們對(duì)于不知道、不認(rèn)識(shí)的事物都很感興趣,小小的一盒油畫(huà)棒里蘊(yùn)藏了無(wú)窮的樂(lè)趣,吸引他們想要去認(rèn)識(shí)、尋找與發(fā)現(xiàn)。幼兒園美術(shù)活動(dòng)很大一部分都與如何運(yùn)用色彩有關(guān),而
2、此時(shí)又是本班幼兒認(rèn)識(shí)色彩的關(guān)鍵時(shí)刻,基礎(chǔ)打好了他們今后將收益無(wú)窮。所以我們選擇了幼兒喜歡的色彩,將《幼兒運(yùn)用色彩繪畫(huà)初探》列為精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~3~展。2、對(duì)小二班幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)色彩、運(yùn)用色彩水平的測(cè)試,為開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫(huà)初探》課題做準(zhǔn)備。3、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定研究計(jì)劃。實(shí)施階段:xx年10月——xx年6月第一階段1、收集有關(guān)作品,組織幼兒共同欣賞,以激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣。2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,選擇相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園小班美術(shù)課題研究計(jì)劃范文
- 田心幼兒園小課題開(kāi)題報(bào)告
- 幼兒園:經(jīng)驗(yàn)課題
- 幼兒園教師小課題申報(bào)書(shū)-小班幼兒閱讀活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)踐探究
- 幼兒園社會(huì)課題研究計(jì)劃
- 幼兒園教研課題計(jì)劃
- 幼兒園教研課題計(jì)劃
- 幼兒園教師如何開(kāi)展課題研究
- 天俊幼兒園小課題研究工作中期小結(jié)
- 幼兒園課題研究方案范文(篇)
- 田心幼兒園小一班小課題研究之初步研究
- 幼兒園微型課題研究開(kāi)題報(bào)告模板
- 幼兒園微型課題 睡眠問(wèn)題
- 幼兒園文明禮儀課題研究
- [教育]幼兒園教師如何搞課題研究
- 幼兒園微型課題研究開(kāi)題報(bào)告模板
- 幼兒園小班睡前小故事
- 幼兒園小班睡前小故事
- 幼兒園教科研課題研究制度1
- 幼兒園早期閱讀課題計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論