多樣化高中歷史教科書實施的支撐研究.pdf_第1頁
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1、西北師范大學碩士學位論文多樣化高中歷史教科書實施的支撐研究姓名：吳花申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：姬秉新200806IIIAbstractAbstractAbstractAbstractThediversityofhistytextbookofsenidleschoolisainevitabletrendofthedevelopment.Thereareabout4editionswhicharefromthePopul

2、arEducationPublishinghousetheBeijingNmalUniversityPublishinghousethePeoplesPublishingAgencytheelephantpublishinghousetheYueluPublishinghousesoonmanyeditionswhichhasbrokenthesituationoftheonlyhighschoolhistytextbookstarte

3、dthestepsof“anoutlinemultibook”.Themultieditionisanessentialimptantlinkinthedevelopingprocessofthehistytextbookinthesenidleschooldiversification.Itneedssafeguardsofthepoliciesrulesthattheimplementationofdiversityofhistyt

4、extbookofsenidleschool.Becauseourcountrycurrentteachingmaterialmanagementsystemisbeingattheconditionthenewtakestheplaceoftheoldthesystemadapteddevelopmentsituationisnotyetestablishedperfectedwhichaffectstheimplementation

5、ofitinevitably.Thisarticlemakesthepreliminaryinquisitiononitssupptconditionofferssomesuggestionsontheproblemofthediverseprocess.Thisthesisismadeupoffivechapters.Chapteroneisintroduction.Thischapterintroducedthebackground

6、relevantresearchedresultstheaimsignificanceofthediversityofhistytextbook’simplementationsupptconditionresearch.Chaptertwoisintendedtodiscussthechangeofthesystemsthatthediversityofhistytextbookofsenidleschoolalsohasmadeth

7、esummaryanalysistothediversificationhistytextbooksevolutionthereasonshasfecastthetrendofdevelopmentthediversityofhistytextbookofsenidleschool.Chapterthreecoveredthesupptconditionresearchofitincludingideatransfmationmater

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