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文檔簡介
1、在2004年開始實施的全國高中課程改革下，歷史教科書在形式上發(fā)展成為“一標多本”。本文以沈陽市選用的岳麓版高中歷史教科書為例，分析其在高中教學實踐中存在的實施困惑，并有針對性的探討其有效的解決策略。 全文包括前言、正文、結語、參考文獻、附錄、后記六個部分。正文分三個部分，第一部分闡述了我國新一輪課程改革下高中教科書編寫制度的變化及岳麓版高中歷史教科書的特點；第二部分從教科書編寫體例和內容選擇兩個方面闡述了岳麓版高中歷史教科書實施
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