教師在英語學(xué)習(xí)中的中介作用.pdf

1、該論文是為了研究中介作用與英語學(xué)習(xí)的密切聯(lián)系,教師的中介作用在英語學(xué)習(xí)中起重要作用.首先,中介作用幫助學(xué)生獲得發(fā)展進(jìn)步、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、處理問題、適應(yīng)各種文化情境和社會(huì)變化,以及應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)所需要的知識(shí)、技能和策略;中介作用關(guān)系到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主和控制自己的學(xué)習(xí);還關(guān)系到幫助他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題.第二,中介作用涉及中介者和學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和學(xué)生的積極參與.第三,強(qiáng)調(diào)相互作用,即學(xué)生對(duì)教師意圖的反饋?zhàn)饔?該研究試圖回答以下問題:1

2、)中介作用的具體含義是什么?2)中介作用的具體特征是什么?3)中介作用理論怎樣應(yīng)用與語言教學(xué)活動(dòng)?該研究通過對(duì)30個(gè)英語教師進(jìn)行問卷調(diào)查,得出以下結(jié)論:教師不但要意識(shí)到自己的教學(xué)觀念,還需了解自己的言與行怎樣影響課堂中的學(xué)習(xí).教師在多方面影響學(xué)習(xí),超過對(duì)知識(shí)的傳遞.這些方面可能包括教會(huì)學(xué)習(xí)者怎樣學(xué)習(xí),提高他們的信心,激發(fā)他們的興趣,增強(qiáng)他們的自尊心,組織適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境等.該文共含六章:第一章:介紹教師中介作用的研究背景,回顧國內(nèi)外有關(guān)研