語文課程的文章知識內(nèi)容研究.pdf

1、本文主要從課程論的角度探討語文課程文章知識內(nèi)容的選擇和建構(gòu)。文章從語文課程要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的聽說讀寫能力和文章素養(yǎng)入手,通過對語文課程已納入的文章知識進(jìn)行分析,并對前人關(guān)于文章知識的闡述進(jìn)行再審視,同時借鑒當(dāng)代知識論、認(rèn)知心理學(xué)、文章學(xué)、課程論、教學(xué)論的合理觀點(diǎn),力圖為建構(gòu)體現(xiàn)語文課程自身特點(diǎn)的、具有應(yīng)用價值和學(xué)術(shù)價值的文章知識內(nèi)容體系,提供可資借鑒的理論框架和觀念支持。 全文由以下幾部分組成： 第一章為緒論,簡述本研究

2、的背景、現(xiàn)實(shí)和理論雙重意義、現(xiàn)狀、研究的關(guān)鍵和重要觀點(diǎn),以及研究主要采用的方法。 第二章,闡述文章知識內(nèi)容對語文課程的意義。概述語文學(xué)科和文章學(xué),對文章學(xué)范疇中的文章知識和語文課程中的文章知識內(nèi)容進(jìn)行對比分析,以明確文章知識內(nèi)容的概念和內(nèi)涵,并通過分析文章知識內(nèi)容與語言知識內(nèi)容、文學(xué)知識內(nèi)容,以及文章知識內(nèi)容與文章素養(yǎng)、語文素養(yǎng)之間的關(guān)系,論述文章知識內(nèi)容對語文課程的重要意義。 第三章,分析語文課程中文章知識內(nèi)容的現(xiàn)狀。

3、從現(xiàn)有文章知識內(nèi)容的不完備和文章知識內(nèi)容與語言知識內(nèi)容、文學(xué)知識內(nèi)容間的邊緣知識兩方面闡述語文課程文章知識內(nèi)容的研究現(xiàn)狀,從教材所呈現(xiàn)的文章知識內(nèi)容、教師所具備的文章知識內(nèi)容、學(xué)生所掌握的文章知識內(nèi)容三方面分析語文教學(xué)中文章知識內(nèi)容的現(xiàn)狀。 第四章,建構(gòu)語文課程文章知識內(nèi)容的科學(xué)體系,這是論文的核心部分。在知道了文章知識內(nèi)容對語文課程的意義及其現(xiàn)狀后,結(jié)合文章素養(yǎng)的構(gòu)成,從文章基礎(chǔ)知識、文章智能知識、文章情志知識三個部分來構(gòu)建科