蒙漢雙語(yǔ)者沖突控制和反應(yīng)抑制的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化的高度發(fā)展，雙語(yǔ)現(xiàn)象日益受到人們的重視。對(duì)此，心理學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn)在于，掌握和使用兩種語(yǔ)言對(duì)個(gè)體的認(rèn)知功能會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。大量的早期研究已經(jīng)證實(shí)，雙語(yǔ)對(duì)于認(rèn)知功能的某些方面具有積極的促進(jìn)作用。近期關(guān)于雙語(yǔ)者認(rèn)知功能優(yōu)勢(shì)的研究主要集中于執(zhí)行控制。相關(guān)的研究證據(jù)表明，雙語(yǔ)者在完成需要注意控制忽略和抑制無(wú)關(guān)干擾信息的任務(wù)時(shí)，表現(xiàn)優(yōu)于單語(yǔ)者。即與單語(yǔ)者相比，雙語(yǔ)者具有抑制控制功能的優(yōu)勢(shì)。然而，認(rèn)知心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，抑

2、制功能包含兩個(gè)重要的不同成分：沖突控制和反應(yīng)抑制。那么雙語(yǔ)促進(jìn)的究竟是沖突控制還是反應(yīng)抑制，又或者二者兼而有之，這是以往的研究所沒(méi)有涉及的。
　　 本研究采用改進(jìn)的Stroop范式和刺激－刺激與刺激－反應(yīng)相容性任務(wù)對(duì)抑制功能的沖突控制和反應(yīng)抑制成分進(jìn)行了分離，以完全熟練的蒙古族雙語(yǔ)者和漢族單語(yǔ)者為被試，探討了雙語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)對(duì)沖突控制和反應(yīng)抑制是否具有不同的影響作用。實(shí)驗(yàn)一采用改進(jìn)的Stroop范式，通過(guò)兩個(gè)刺激匹配一個(gè)反應(yīng)增加刺激沖突

3、，將知覺(jué)沖突和反應(yīng)沖突分離開(kāi)來(lái)；實(shí)驗(yàn)二采用刺激－刺激和刺激－反應(yīng)相容性任務(wù)，通過(guò)操作反應(yīng)的重疊性分離知覺(jué)沖突和反應(yīng)沖突。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果如下：
　　 1.無(wú)論知覺(jué)沖突階段還是反應(yīng)沖突階段，雙語(yǔ)者和單語(yǔ)者在不一致條件下的反應(yīng)時(shí)均慢于一致條件下；
　　 2.雙語(yǔ)者在知覺(jué)沖突階段的反應(yīng)快于單語(yǔ)者，在反應(yīng)沖突階段與單語(yǔ)者沒(méi)有差異；
　　 3.雙語(yǔ)者在一致條件和不一致下的反應(yīng)時(shí)均快于單語(yǔ)者。
　　 上述結(jié)果表明，雙語(yǔ)者

4、的沖突控制優(yōu)于單語(yǔ)者，反應(yīng)抑制與單語(yǔ)者沒(méi)有差異。這一結(jié)果支持Bialystok根據(jù)雙語(yǔ)者抑制控制優(yōu)勢(shì)假說(shuō)(the bilingual inhibitory control advantage hypothesis，BICA)提出的假設(shè)：雙語(yǔ)對(duì)于沖突控制和反應(yīng)抑制的影響是分離的，它僅促進(jìn)了沖突控制，而對(duì)反應(yīng)抑制沒(méi)有作用。說(shuō)明雙語(yǔ)對(duì)抑制功能的促進(jìn)作用是通過(guò)中央的執(zhí)行功能對(duì)無(wú)關(guān)信息激活的抑制實(shí)現(xiàn)的，而不是通過(guò)對(duì)目標(biāo)刺激的注意定向增強(qiáng)而導(dǎo)致的局