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文檔簡介
1、在出現(xiàn)錯誤后,人們往往會放慢反應(yīng)速度以靈活應(yīng)對環(huán)境的變化。為了更好地認(rèn)識人類適應(yīng)性行為的發(fā)展,對錯誤后調(diào)整的特征和規(guī)律進(jìn)行考察非常重要。對錯誤后調(diào)整行為的研究,一方面有助于更深入地探索錯誤檢測的機(jī)制,另一方面也可以據(jù)此了解錯誤在行為學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中的作用??偨Y(jié)以往研究,我們認(rèn)為,錯誤對錯誤后反應(yīng)的影響主要表現(xiàn)在兩個方面:一是前次錯誤試次的刺激-反應(yīng)鏈接與當(dāng)前試次的刺激-反應(yīng)鏈接產(chǎn)生沖突,從而損害錯誤后反應(yīng)的績效;二是對錯誤的檢測可引發(fā)認(rèn)
2、知執(zhí)行控制功能發(fā)揮作用,這一作用主要通過調(diào)整錯誤后的反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)來實現(xiàn)。本研究圍繞上述兩個方面設(shè)計了五項實驗。實驗一采用Stroop范式,對錯誤后試次的沖突程度進(jìn)行度量。結(jié)果發(fā)現(xiàn),錯誤后正確試次中代表沖突大小的N2振幅增大,說明錯誤后正確試次中存在沖突,N2振幅的大小反映了沖突水平的大小。實驗二通過控制錯誤反應(yīng)與錯誤后反應(yīng)的匹配程度和RSI(Responsestimulus interval)時間,來探討兩者對錯誤后反應(yīng)的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):當(dāng)
3、前一試次的錯誤反應(yīng)與當(dāng)前試次的反應(yīng)重復(fù)時,沖突程度減小,PES(post-error slowing)減小;錯誤后沖突程度與RSI相關(guān),RSI越大,錯誤后試次的沖突效應(yīng)越小,當(dāng)RSI達(dá)到800ms時,反應(yīng)重復(fù)帶來的啟動效應(yīng)開始顯現(xiàn)。上述結(jié)果說明以往單純用執(zhí)行控制功能解釋PES產(chǎn)生的原因具有片面性,錯誤后試次中的沖突程度同樣影響PES。實驗三進(jìn)一步考察了錯誤試次的兼容程度對PES的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):不同兼容任務(wù)下產(chǎn)生的錯誤對錯誤后反應(yīng)時變化
4、的影響與PES變化的影響方向相反;在刺激-反應(yīng)鏈接沖突和認(rèn)知控制對錯誤后反應(yīng)共同起作用的過程中,刺激-反應(yīng)鏈接沖突的影響更多的表現(xiàn)在PES的變化上,而認(rèn)知控制對錯誤后反應(yīng)的影響更多的表現(xiàn)在對錯誤后正確率的調(diào)整上。實驗四通過比較更正錯誤和未更正錯誤后的正確反應(yīng),揭示錯誤更正對錯誤后反應(yīng)的影響機(jī)制。在錯誤非更正組中,錯誤后反應(yīng)的時間延長,且N2振幅增大;當(dāng)錯誤被更正后,錯誤后正確反應(yīng)中的沖突減小,N2降低,但PES仍存在,說明錯誤反應(yīng)的認(rèn)知
5、控制仍參與錯誤后的調(diào)整中。在未更正錯誤的情境下,ERN之后有明顯的正相偏移(Pe)出現(xiàn),而在更正錯誤的情境下,此正相偏移不明顯。與此不同,兩種情境下的ERN沒有顯著差異。這些結(jié)果說明,錯誤后沖突和執(zhí)行控制同時對錯誤后反應(yīng)產(chǎn)生影響,但其影響的方式并不相同。認(rèn)知控制對錯誤后反應(yīng)的影響是否因任務(wù)的不同而出現(xiàn)差異。以往的一些研究結(jié)果是在快速反應(yīng)時任務(wù)情境下完成的,而在快速反應(yīng)時任務(wù)情境下時刻存在著反應(yīng)時與正確率的權(quán)衡。實驗五采用威斯康辛卡分類任
6、務(wù),探討認(rèn)知控制在規(guī)則轉(zhuǎn)換過程中的作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn),錯誤后執(zhí)行控制參與的程度在規(guī)則未轉(zhuǎn)換和規(guī)則轉(zhuǎn)換的試次中存在差異,主要表現(xiàn)為持續(xù)性錯誤前的錯誤反饋和非持續(xù)性錯誤前的錯誤反饋所誘發(fā)的P400在振幅上存在差異。本研究結(jié)論認(rèn)為:錯誤后反應(yīng)受前一錯誤反應(yīng)的刺激-反應(yīng)鏈接與當(dāng)前任務(wù)的刺激-反應(yīng)鏈接之間的沖突和執(zhí)行控制的共同影響。前者表現(xiàn)為錯誤后正確反應(yīng)中N2振幅的增大,后者表現(xiàn)為Pe振幅或反饋刺激后P400振幅的變化,而錯誤反應(yīng)中ERN振幅與錯誤
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