版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、基于問題的學(xué)習(xí)(PBL),作為一種新的教學(xué)模式,受到廣大教育專家和一線教師的熱捧。隨著農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的大力開展,如何在“農(nóng)遠(yuǎn)”模式三這種信息技術(shù)環(huán)境下開展基于問題的學(xué)習(xí),如何利用模式三環(huán)境所提供的信息化教學(xué)資源來(lái)進(jìn)行PBL教學(xué),成為農(nóng)村中小學(xué)教師所共同關(guān)注的話題。由于信息化教學(xué)資源的選擇與應(yīng)用是信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的重中之重,因此,我們將“‘農(nóng)遠(yuǎn)’模式三環(huán)境下開展PBL教學(xué),如何對(duì)信息化教學(xué)資源進(jìn)行選擇與應(yīng)用”作為我們的研究課題。
2、
本研究在充分解讀基于問題學(xué)習(xí)(PBL)這種教學(xué)模式的前提下,結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三環(huán)境的技術(shù)特點(diǎn),探究了模式三環(huán)境下開展PBL教學(xué)的優(yōu)勢(shì),并詳細(xì)分析了信息化教學(xué)資源在PBL教學(xué)中的作用以及模式三環(huán)境中信息化教學(xué)資源的特點(diǎn),提出了PBL中信息化教學(xué)資源選擇與應(yīng)用的一般性原則。最后針對(duì)資源的選擇和資源的應(yīng)用兩個(gè)方面,較為詳細(xì)地提出了“農(nóng)遠(yuǎn)”模式三環(huán)境下開展PBL的信息化教學(xué)資源選擇策略和“農(nóng)遠(yuǎn)”模式三環(huán)境下開展PB
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Wiki環(huán)境下基于問題學(xué)習(xí)(PBL)的研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)(PBL)的研究.pdf
- PBL教學(xué)模式在高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究.pdf
- 基于問題的學(xué)習(xí)模式(PBL)研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)(PBL)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究.pdf
- pbl模式下的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)實(shí)踐_pbl教學(xué)模式
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題學(xué)習(xí)(PBL)的教學(xué)設(shè)計(jì)方法的試驗(yàn)研究.pdf
- 微信環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)(PBL)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 基于問題的學(xué)習(xí)(PBL)在網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 信息化教學(xué)資源的選擇與應(yīng)用研究——以涼州區(qū)農(nóng)村小學(xué)為例.pdf
- 微信環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)(pbl)設(shè)計(jì)研究
- “基于問題的學(xué)習(xí)(PBL)”在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的PBL模式在老年護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 信息化環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用研究.pdf
- 79024.信息化教學(xué)資源的選擇與應(yīng)用研究——以涼州區(qū)農(nóng)村小學(xué)為例
- 基于問題的學(xué)習(xí)(pbl)探究
- 基于問題的學(xué)習(xí)(PBL)教育環(huán)境測(cè)量與評(píng)價(jià).pdf
- pbl健美操教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 44934.pbl教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以蘇教版必修1為例
- PBL教學(xué)模式在《信息加工與表達(dá)》單元教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論