體育與健康人教一年級(jí)全一冊(cè)抖空竹教學(xué)設(shè)計(jì)表

1、教學(xué)設(shè)計(jì)表一、基本信息 一、基本信息學(xué)校課名 抖空竹—高山流水 教師姓名學(xué)科（版本） 體育 章節(jié) 抖空竹學(xué)時(shí) 1 學(xué)時(shí) 年級(jí) 三年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo) 二、教學(xué)目標(biāo)1．運(yùn)動(dòng)參與：利用新媒體進(jìn)行自主嘗試，并通過(guò)抖空竹的各種動(dòng)作學(xué)習(xí)使學(xué)生積極參與到空竹運(yùn)動(dòng)中。2．運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，使 90%學(xué)生掌握抖空竹-高山流水動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生大腦、眼、四肢的協(xié)調(diào)配合能力及調(diào)控空竹的平衡能力；3．身體健康：通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)，掌握抖空竹的基本技術(shù)和方

2、法，提高自我健身能力。4．心理健康及社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的精神和集體意識(shí)。提高對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化的認(rèn)識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析 三、學(xué)習(xí)者分析 “抖空竹”進(jìn)課堂在我校逐漸形成了常規(guī)化，也成為了課間活動(dòng)的重要組成部分。對(duì)于小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，規(guī)范性較差，但對(duì)各個(gè)學(xué)科都充滿好奇心，尤其對(duì)“抖空竹”這樣傳統(tǒng)體育項(xiàng)目頗為感興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)“抖空竹”，提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生集中注意力的好習(xí)慣，讓學(xué)生得到鍛煉的同時(shí)，培養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣

3、以及正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好。本課試圖通過(guò)“翻轉(zhuǎn)課堂”的形式，提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生掌握抖空竹的正確動(dòng)作，以便更好的完成教學(xué)目標(biāo)。水小組合作學(xué)習(xí)5’46”-7’50”觀看視頻小組自主學(xué)習(xí)分小組觀看并討論“空竹-高山流水”視頻學(xué)生分小組觀看、討論“空竹-高山流水”微視頻合 作 交 流建立空竹-高山流水動(dòng)作概念試一試7’51”-13’15”體驗(yàn)學(xué)習(xí)嘗試練習(xí)空竹-高山流水聽(tīng)教師口令進(jìn)行練習(xí)找問(wèn)題13’16”-22’21” 反思自己存在的問(wèn)題觀看教師實(shí)時(shí)

4、拍攝視頻找問(wèn)題看教師實(shí)時(shí)拍攝視頻，積極探討對(duì)照自己的動(dòng)作找問(wèn)題，構(gòu)建正確動(dòng)作看一看22’22”-26’20”明白做空竹-高山流水動(dòng)作的易錯(cuò)點(diǎn)觀看易錯(cuò)動(dòng)作及改進(jìn)方法視頻集體觀看易犯錯(cuò)動(dòng)作及改進(jìn)方法視頻，找出差距對(duì)照視頻找出差距成果展示26’21”-30’00”掌 握 技 能成果展示巡回指導(dǎo)成果展示，糾正錯(cuò)誤，激勵(lì)優(yōu)秀典型1.聽(tīng)教師口令一起練習(xí)2.學(xué)口令并指揮同伴進(jìn)行練習(xí)游戲活動(dòng) 30’01”- 積極思維團(tuán)結(jié)合 游戲：穿越小樹(shù) 游戲：穿越小