體育與健康人教1～2年級全一冊迎面接力跑教學(xué)設(shè)計

1、《迎面接力跑》教學(xué)設(shè)計 《迎面接力跑》教學(xué)設(shè)計水平一一、教學(xué)思路 教學(xué)思路本課的教學(xué)主要是以新課標中“堅持健康第一” 、 “以學(xué)生發(fā)展為中心” 、 “重視學(xué)生主體地位”為指導(dǎo)思想，激發(fā)每個學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，關(guān)注學(xué)生個體差異和不同需求，確保每個孩子都可以體驗成功的樂趣，在教學(xué)中采用異質(zhì)分組的形式，增強學(xué)生協(xié)同合作以及競爭意識，同時也可以在課堂中體驗到運動帶來的樂趣。二、教材分析 教材分析迎面接力跑，是目前小學(xué)田徑教學(xué)

2、的主要教材，通過練習(xí)不僅可以提高學(xué)生各種快速奔跑能力、機體無氧代謝能力，而且可以培養(yǎng)青少年勇往直前，奮發(fā)向上的精神，教材對于促進學(xué)生生理、心理健康起著積極作用。讓學(xué)生在體驗快速跑的樂趣基礎(chǔ)上同時也體會到和同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作帶來成功的快樂，更好激發(fā)學(xué)生對體育運動學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生快速跑的能力，掌握接力跑的基本技術(shù)與技能，以積極進取的態(tài)度和行為參與本堂課的教學(xué)。三、 三、學(xué)情分析 學(xué)情分析4.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生積極進取、頑強拼搏的競技精神以

3、及對團隊協(xié)作、集體榮譽感的體會。五、 五、教學(xué)重難點 教學(xué)重難點重點：正確的立棒交接方法、途中跑的正確動作。難點：交接棒的時機配合以及與快速起跑相結(jié)合。六、 六、教法 教法1.講解法2.示范法3.重復(fù)練習(xí)法4.比賽練習(xí)法七、 七、教學(xué)過程 教學(xué)過程1.導(dǎo)入階段：提出運動會上羅老師發(fā)現(xiàn)的錯誤動作，拋出高年級學(xué)生比賽完成的時間，強調(diào)是因為正確動作加上身體素質(zhì)的原因。所以我們要盡快掌握正確動作，提高成績。2.熱身階段：充分熱身，完成準備活動，