高中數(shù)學必修二備課資料(圓的標準方程)公開課教案課件課時訓練練習教案課件

1、備課資料 備課資料備用習題 備用習題1.圓(x-2)2+(y+3)2=9 的圓心坐標和半徑分別是( )A.(2,-3)、3 B.(2,-3)、C.(-2,3)、3 D.(-2,3)、 33答案： 答案：A2.點 P(m,5)與圓 x2+y2=25 的位置關(guān)系是( )A.在圓外 B.在圓上 C.在圓內(nèi)

2、 D.在圓上或圓外分析： 分析：把點 P(m,5)代入 x2+y2=25,得 m2≥0,所以在圓上或圓外.答案： 答案：D3.已知圓 C 與圓(x-1)2+y2=1 關(guān)于直線 y=-x 對稱,則圓 C 的方程是( )A.(x-1)2+y2=1 B.x2+y2=1 C.x2+(y+1)2=1 D.x2+(y-1)2=1分析： 分析：圓 C 與圓(x-1)

3、2+y2=1 關(guān)于直線 y=-x 對稱,其半徑不變,只求出圓心即可,而關(guān)于直線y=-x 對稱,則橫、縱坐標交換位置,并取相反數(shù),由圓(x-1)2+y2=1 的圓心為(1,0),知對稱的圓心為(0,-1).答案： 答案：C4.點(1,1)在圓(x-a)2+(y+a)2=4 的內(nèi)部,則 a 的取值范圍是( )A.-1＜a＜1 B.0＜a＜1 C.a＞1 或 a＞-1

4、 D.a=±1分析： 分析：由于點(1,1)在圓(x-a)2+(y+a)2=4 的內(nèi)部,所以(1-a)2+(1+a)2＜4,a2＜1.所以-1＜a＜1.答案： 答案：A5.(2006 重慶高考)以點(2,－1)為圓心且與直線 3x-4y+5=0 相切的圓的方程為( )A.(x-2)2+(y+1)2=3 B.(x+2)2+(y-1)2=3C.(x-2)2+(

5、y+1)2=9 D.(x+2)2+(y-1)2=3分析： 分析：r= =3.2 2 4 3| 5 ) 1 ( 4 2 3 |?? ? ? ? ?答案： 答案：C(設(shè)計者 設(shè)計者:劉玉亭 劉玉亭)下課啦，咱們來聽個小故事吧:活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒舆^程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大

6、家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”費水了。（4） （生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。（1） （生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。（2） （生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。 （電話內(nèi)容略寫）（4）一生說：主持人我們

7、想給大家表演一個小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。 ”旁白：“那又是誰家的呢？”主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了

8、。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動關(guān)好。小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費一滴水。小記者：請這位同學談?wù)労脝?？答：今天參加班會我知道了?jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。小記者：你們談