已閱讀1頁,還剩87頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 碩士學(xué)位論文 闡釋的歸屬:文本·讀者·作者 THE LOCATION OF INTERPRETATION: THE LOCATION OF INTERPRETATION: TEXT, READER, AND AUTHOR TEXT, READER, AND AUTHOR 楊林 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2007 年 7 月 Classified Index: I06 U.D.C.: 82.09 Graduation
2、 Thesis for the M. A. Degree The Location of Interpretation: Text, Reader, and Author Candidate: Yang Lin Supervisor: Prof. Qin Mingli Academic Degree Applied for: Master of Arts Specialty: Foreign Linguistics and Appli
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 33039.作者文本讀者
- 文本中的作者與讀者.pdf
- 讀者與隱含作者的數(shù)量.pdf
- 給作者補(bǔ)白 為讀者點(diǎn)睛
- 杰姆遜的文本闡釋理論與闡釋實(shí)踐研究.pdf
- 隱含作者的多維闡釋_30209.pdf
- 要成好作者 先當(dāng)好讀者
- 文學(xué)翻譯的文本闡釋研究.pdf
- 讀者與文本無言的對話發(fā)條橙之讀者反應(yīng)解讀
- 面向新聞文本的讀者情緒預(yù)測研究.pdf
- 論闡釋與作者意圖之間的距離.pdf
- 在線新聞文本的讀者情緒預(yù)測方法研究.pdf
- 新聞文本的讀者情緒自動(dòng)預(yù)測方法研究.pdf
- 面向新聞文本的讀者情緒預(yù)測方法研究.pdf
- 對讀者與文本異質(zhì)共生關(guān)系的研究.pdf
- 譯語讀者為導(dǎo)向的科技文本翻譯.pdf
- “啟蒙”、“罪感”與“流浪”朗讀者中“朗讀”的隱喻美學(xué)闡釋
- 鐵凝小說“母性異化”的文本闡釋.pdf
- 語義與語用維度的文本闡釋約束研究
- 閱讀與反思:讀者與作者對話的個(gè)案研究.pdf
評論
0/150
提交評論