北京體育大學(xué)排球普修課應(yīng)用微信輔助教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究

1、 II 北京體育大學(xué) 北京體育大學(xué) 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校對(duì)本人遞交的學(xué)位論文《北京體育大學(xué)排球普修課應(yīng)用微信輔助教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究》保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許在校內(nèi)和與學(xué)校有協(xié)議的部門公布論文并被查閱和借閱。 本人授權(quán)北京體育大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯

2、編本學(xué)位論文。 保密 保密□，在 0 年解密后適用本授權(quán)書。 本學(xué)位論文屬于 不保密不保密□。 （請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√” ） 學(xué)位論文作者簽名：學(xué)位論文作者簽名： 于洋 于洋 日期：二〇一六年十二月十六日 × √ 北京體育大學(xué)排球普修課應(yīng)用微信輔助教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究IV 摘要 摘要 普修課教學(xué)是高校體育課中的重要一環(huán)，教學(xué)效果的好壞對(duì)于學(xué)生的影響，小到關(guān)乎學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的掌握及學(xué)生期末成績(jī)的高低，大

3、到關(guān)系學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能儲(chǔ)備以及今后的就業(yè)求職和教學(xué)。教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的核心，教學(xué)質(zhì)量和效果是學(xué)校教學(xué)不可忽視的問(wèn)題。隨著社會(huì)科技水平和生活水平的不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用越來(lái)越普及，手機(jī)已成為大學(xué)生生活的必備品。高校大學(xué)生如今通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取信息漸漸從以計(jì)算機(jī)為媒介獲取信息過(guò)渡到以手機(jī)、計(jì)算機(jī)雙媒介獲取信息的模式，這對(duì)于自媒體的發(fā)展具有重要的影響。 本文從自媒體輔助教學(xué)角度入手，運(yùn)用近年使用率和普及度極高的微信軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。研究采用

4、文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，在高校排球普修課中運(yùn)用微信輔助進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，以影響信息接收和加工方式的場(chǎng)認(rèn)知方式作為實(shí)驗(yàn)的控制變量，將實(shí)驗(yàn)對(duì)象分為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)前對(duì)于實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組學(xué)生的專項(xiàng)素質(zhì)、技能評(píng)定、內(nèi)部動(dòng)機(jī)和理論知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試,均無(wú)顯著性差異。隨后建立微信公眾平臺(tái)和群組推送排球教學(xué)相關(guān)信息和布置作業(yè)。學(xué)期末對(duì)于兩組學(xué)生的理論知識(shí)、技能評(píng)定以及內(nèi)部動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)試，并通過(guò)訪談學(xué)生和數(shù)據(jù)分析從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而得出結(jié)論并提出了可行性

5、的建議。 研究主要得出以下結(jié)論： 1 教學(xué)應(yīng)用微信公眾平臺(tái)和群組對(duì)于排球普修課教學(xué)的部分效果優(yōu)于常規(guī)模式，為學(xué)生學(xué)習(xí)排球理論知識(shí)提供了新的方法，通過(guò)訪談信息反饋，該方法獲得學(xué)生一致認(rèn)可。 2 微信輔助教學(xué)有助于提高學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的掌握，且場(chǎng)依存性學(xué)生通過(guò)微信輔助學(xué)習(xí)獲得理論知識(shí)的效果優(yōu)于場(chǎng)獨(dú)立學(xué)生。 3 在理論知識(shí)教學(xué)方面，應(yīng)用微信輔助教學(xué)在排球理論知識(shí)中的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、起源與發(fā)展理論三個(gè)方面的學(xué)生學(xué)習(xí)效果優(yōu)于常規(guī)教學(xué)效果。 4