版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、-◆爭(zhēng)},j獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目: 2 生童送墊絲塞墮圭焦盤壑圭焦叢甚疊盆童鑒本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果,文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者:曼J f 葫 簽字日期: 2 0 12 年4 月2 5 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)
2、定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書,本論文:~ /不保密,口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名:婁J f 秀簽字日期.I2 0 1 2 年4 月2 5 日 簽字日期:2 0 1 2 年4 月2 5 日} 詹I I l
3、 ll I I I l l I l l l l I I I I I I IY 2 0 8 5 5 0 9M a c r o —T h e m e a n d H y p e r - T h e m e i nC h i l d r e n ’SB o o k sa n d T h e i r E v a l u a t i v e A n a l y s i sW u Q i a nS u p e r v i s o rP r o f
4、e s s o rY a n g B i n g j u nA T h e s i sS u b m i t t e d 揚(yáng)P a r t i a l F u l f i l l m e n to f t h e R e q u i r e m e n t s f o r t h e D e g r e e o fM .A .汛E n g l i s hS C H o O L O F F o R E I G N L A N G U A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兒童讀物的宏觀主位和超主位及其評(píng)價(jià)意義_18906.pdf
- 兒童讀物插畫研究.pdf
- 80本優(yōu)秀兒童讀物推薦
- 兒童讀物插畫設(shè)計(jì)研究.pdf
- 80本優(yōu)秀兒童讀物推薦
- 科技英語語篇中的主位和主位推進(jìn)模式.pdf
- 短信廣告中的主位和主位推進(jìn)模式研究.pdf
- 主位理論和主位推進(jìn)模式下京華煙云的語篇分析
- 從兒童繪畫特質(zhì)看兒童讀物插畫的設(shè)計(jì)要素
- 金鎖記及其英譯本中主位及主位推進(jìn)模式的對(duì)比研究
- 55366.主位結(jié)構(gòu)和主位推進(jìn)模式在聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 兒童讀物插圖的信息控制與情感效應(yīng).pdf
- 家長(zhǎng)選擇兒童讀物的問題與對(duì)策研究.pdf
- 英語政治演說及其漢語譯文的主位及主位推進(jìn)模式比較研究.pdf
- 基于分級(jí)閱讀理念的兒童讀物插畫設(shè)計(jì)研究
- 中國(guó)大學(xué)生英語筆語中的主位和主位推進(jìn)研究.pdf
- 金鎖記及其英譯本中主位及主位推進(jìn)模式的對(duì)比研究_2029(1)
- 年度報(bào)告中董事長(zhǎng)致辭的主位結(jié)構(gòu)和主位推進(jìn)述評(píng).pdf
- 從主位選擇和主位推進(jìn)模式看政治新聞?wù)Z篇連貫的構(gòu)建.pdf
- 英漢詩歌中主位及主位推進(jìn)模式的對(duì)比研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論