足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案

1、足 球 腳 內(nèi) 側(cè) 傳 接 球 教 案任課教師：葉欽 上課地點(diǎn)：校足球場(chǎng) 上課時(shí)間：2017 年 11 月 班級(jí)人數(shù)：40 人教學(xué)內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)傳接球（踢定位球、引撤接球）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:通過教學(xué)，85%的學(xué)生能掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)。過程與方法：通過練習(xí)及游戲的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主

2、、合作、探究和遵守規(guī)則的良好品德。重點(diǎn) 腳內(nèi)側(cè)踢定位球動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn) 支撐腳的站位的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課的部分教學(xué)內(nèi)容 次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織隊(duì)形與要求準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容4、安排見習(xí)生5、安全教育二、準(zhǔn)備活動(dòng)①慢跑（足球場(chǎng)中圈五圈）②徒手操:（4X8拍）1、頭部運(yùn)動(dòng)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、腰部運(yùn)動(dòng)4、弓步壓腿5、側(cè)壓腿6、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、手腕、腳踝運(yùn)動(dòng)8

3、、“丁字步”走23分鐘5分鐘中等中等1、師生問好2、同學(xué)們都知道哪些足球明星？球星成功的秘訣是什么？他們都具有很扎實(shí)的足球技術(shù)。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球。1、領(lǐng)跑，口令、口哨監(jiān)督隊(duì)形2、口令領(lǐng)做，巡視糾正錯(cuò)誤3、要求學(xué)生動(dòng)作到位、語言提示。1、向教師問好 2、回答教師提問1、成兩路縱隊(duì)，跟老師跑2、保持隊(duì)形，完成熱身3、按老師要求完成動(dòng)作成四列橫隊(duì)站立，如下圖：：學(xué)生 ：教師:學(xué)生 ：教師基本部分三、學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)

4、。1、腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)要領(lǐng)：直線助跑，支撐腳踏在球的側(cè)方約 15 厘米處，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動(dòng)。在傳球腿向前擺動(dòng)過程中屈膝外轉(zhuǎn)，小腿加速前擺，腳尖稍翹起，腳掌與地面平行，踝關(guān)節(jié)緊張且腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。2、腳內(nèi)側(cè)接球技術(shù)：接球腳根據(jù)來求的狀體相應(yīng)提起，膝、踝關(guān)節(jié)旋外，腳趾稍翹，用腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)來球，觸球剎那，接球部位做相應(yīng)的引撤，將球控在所需要的位置上。四、踢固定球練習(xí)11128分鐘中等1、

5、向?qū)W生展示腳內(nèi)側(cè)傳球的體育掛圖，讓學(xué)生建立動(dòng)作表像。2、安排學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。3、提問：同學(xué)們。你們?cè)诰毩?xí)中出現(xiàn)了什么問題?每一排為一組，以小組為單位進(jìn)行組內(nèi)討論。4、教師做正確示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)。5、安排學(xué)生進(jìn)行傳接球練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。對(duì)于難以掌握支撐腳站位位置或腳擊球點(diǎn)位置的學(xué)生，教師用標(biāo)簽紙貼在學(xué)生的足弓部位或支撐腳的位置，以作標(biāo)記(同時(shí)提問學(xué)生：同學(xué)們標(biāo)簽紙用完以后怎么處理？對(duì)，要把它丟在垃圾桶里，在校內(nèi)、校外都要這樣)。1、