新足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案

1、足球《腳內(nèi)側(cè)傳接球》教案授課教師授課教師：范新飛學(xué)校：高密市第四中學(xué)授課時(shí)間授課時(shí)間：2014.6.18高密市高密市2014年高中體育年高中體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選教案與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選教案教學(xué)重點(diǎn)：傳球準(zhǔn)確、及時(shí)，接球穩(wěn)定。教學(xué)難點(diǎn)：接球、傳球動(dòng)作銜接連貫。六、教學(xué)手段及教學(xué)設(shè)計(jì)：足球場(chǎng)，足球21個(gè)，礦泉水瓶10個(gè)，底座4個(gè)，竹竿4根腳內(nèi)側(cè)傳接球是本課的主線，始終貫穿本節(jié)課。腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用與提高和培養(yǎng)學(xué)生的合作精神是本課的兩個(gè)基

2、本點(diǎn)。本課以嘗試練習(xí)(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)—合作學(xué)習(xí)(解決問(wèn)題)—評(píng)價(jià)提高(驗(yàn)證結(jié)論、提高技能)—應(yīng)用拓展(增強(qiáng)體能、適應(yīng)生活)為教學(xué)設(shè)計(jì)思路，旨在給學(xué)生以寬松的學(xué)習(xí)和練習(xí)的空間，讓學(xué)生自主選擇練習(xí)方式，在合作中、探究中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)自己選擇練習(xí)方式、方法，提高技術(shù)、增強(qiáng)體能，并在游戲中、比賽中鞏固、應(yīng)用、拓展所學(xué)技術(shù)，達(dá)到學(xué)以致用。八、足球《腳內(nèi)側(cè)傳接球》教案設(shè)計(jì)足球《腳內(nèi)側(cè)傳接球》教案設(shè)計(jì)足球《腳內(nèi)側(cè)傳接球》教案設(shè)計(jì)授課人：范新飛班級(jí)：高二人

3、數(shù)：48課次：1教學(xué)內(nèi)容（1）傳接球練習(xí)（2）游戲：足球搶球游戲課型技術(shù)技能學(xué)習(xí)課教學(xué)重點(diǎn)傳球準(zhǔn)確、及時(shí)，接球穩(wěn)定。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和價(jià)值，提高學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的興趣；2.使學(xué)生正確了解腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)使90%的同學(xué)掌握傳接球的技術(shù)要領(lǐng)；3.發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體能；4.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)接球、傳球動(dòng)作銜接連貫。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教育滲透一課堂常規(guī)3分1教師提