跳遠助跑與起跳技術在教學實踐中的優(yōu)化研究

1、分類號——I C S ——學校代碼．! Q ．! 呈魚 學號——委- 菱‘～菱一3 霍內蒙 喜民燕大學碩士學位論文跳遠助跑與起跳技術在教學實踐中的優(yōu)化研究L o n g J u m p R u n - u p a n d 1 ' a k e —0 1 ．f7 r e c h n o l o g yo p t i m i z a t i o n R e s e a r c h i n1 b a c h i n g P r a c

2、t i c e申請人：劉帥學科專業(yè)：體育教育訓練學研究方向：體育教育訓練改革與發(fā)展學位類別：學術學位指導教師：王偉平教授論文提交日期：二O 一六年六月L o n g J u m p R u n - u p a n d T a k e - o f In c h n o l o 酊O p t i 衛(wèi)n 娩a t i o nR e s e a r c h i n1 ’e a c h i I l gP r a c t i c eA b s t

3、r a c tR l u l - 叩t e c h n o l o g y a n d t e c } l n 0 1 0 9 ) ri s t h ek e y t e c l l I l o l o 舒j u n l p1 0 n gj 啪pm o v e m e n t sA n dJ 啪pd h c t l ya ＆c tt 1 1 e a b i l i t y t o e 恐c t i v e l y l 址L o n gJ

4、 u m p ．砥sp a p e rs e l e c t sN o r t } l e a s t N o 硼a IU n i v e r s 時s p o r t sI n s t i t u t e o fP h y s i c a l E d u c a t i o nP r o f e s s i o n a l L o n gJ 山T 1 p 3 0 c a l l e d t 1 1 e s t u d y ，t h e

5、 u s e 0 f l i t e r a t u r e ， s h o o t m g m e t h o d ， h a g e a n a l y s i s ，m a t l l e m a t i c a l s t a t i s t i c sa n do 吐l e rr e s e a r c hm e t h o d s ，t h e a 也l e t ei r I d e x ，a g ec h a r a c

6、t e r i s t i c s ，t e c h n i c a l a p p r o a c h ，t a k e ·o f ra r t c o m p a r a t i V ea n a l y s i so fV a r i o u sp a r a m e t e 塔t o e x p l o r ef a c t o r s m f l u e n c i I l g L o n gP h y s i c

7、a IE d u c a t i o n M 面o rP l a y e r s A n dJ 啪p c o n v e r g e n c eo ft e c h n o I o g y ，t 0i d e n t i 匆t h e m a 訪p r o b l e m so f p h y s i c a le d u c a t i o n p r o f e s s i o n a la t h l e t e s i 1 1

8、吐1 er u n - u pa n d j u m pc o r Ⅳe r g e n c et e c h n o l o 百e se x i s tf o r t h e 允t u r e o fp r o f e s s i o n a lL o n gs p Q r t sE d u c a t i o nC o l l e g e S p o r t S T I _ a i n 訪g p r 0 V i d e s a m

9、e o r e t i c a l b a s i s ，s o a s t o p r o m o t et h ed e V e l o p m e n t o f C h ．m a L o n g m o V e m e n t ．R e S e a r c hr e s u I t ：1 ．P h y s i c a l E d u c a t i o n L o n gJ u m p e r s m e n ’s ，w o m

10、 e n ’sh e i g h t ，w e i g h ta n dC h m e s e E l i t eL o n gJ u m p e r sh a V e s i g n i f i c a n td i 氐r e n c e s ( P < o 。0 5 ) ’l o w h e i g h t ，w e i g h tl i g h t e r ，r 積e c t 崦t 1 1 e I a c ko fa b s

11、 o l u t ep o w e r m u s c l ew e a k n e s s ，t r a m i l l gt i n l e a n dO u r E l i t eL o n gJ 哪p e r s也e r ew a s as i g n 弧c a n t d i 跪f e n c e ( P < o 。0 1 ) ．2 ．P h y s i c a lE d u c a t i o nL o n gJ 姍p

12、 e r sM e n ，w o m e n ’s s l o w e r 印p r o a c hS p e e d ，a p p r o a c hd i s t a n l c e f - Ⅸe d ，a b s o l u t e u t i l i z a t b n r a t e a p p r o a c h ；e a c h g r o u p b e f o I e a n da R e r 出ee x p e r

13、i m e n th a ds i g n i f i c a n t l yi i l c r e a s e d ( P < 0 ．0 5 ) o nt h es p e e dh d i c a t o r ' 廿l eb o a r ds p e e da n d a p p r o a c hs p e e d A b S o l u t e “l(fā) i z a t i o n h a s 枉n p r o V e

14、 ds i g n 添c a n t l y ( P < o ．0 5 ) ．3 ．P h y s i c a lE d u c a t i o nL o n gJ u n l p e r sM e n ’s ，w o r n e n ’s I o n gj 啪pt i l n e ，t h es m a l ln i g h ta n g l c ，s m a l lh o r 如n t a lV e l o c 毋l o s

15、s r a t e ；b e f o r ea n d a a e r e a c hs e to fe x p e r h e n t si I lt h eJ u 叫) m g ，J u m p m ga n g l e ，t 1 1 e r e w a s a s i g n i f i c a n tl o s s r a t e o ft h e | m d e xl e V e lc h a n g e 口< o ．0

16、 5 ) 。T h e p h y s i c a le d u c a t i o nm a j o rm e n f s l o n gj 啪pa t h l e t e ，t h ec o m e r t oc o m e r a n d s t o m p也ew o m e n ‘ss m a l l ，j u m pf ．a n a n g l ei st o ol a 略e ；b e f o r ea 1 1 da 俞e r