小學(xué)五年級(jí)循環(huán)小數(shù)教案及教學(xué)設(shè)計(jì)3篇

1、小學(xué)五年級(jí)循環(huán)小數(shù)教案及教學(xué)設(shè)計(jì)精選3篇導(dǎo)語：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的幾個(gè)事例，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)。通過嘗試歸納循環(huán)小數(shù)的含義，將學(xué)生的初步感知上升為理性認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)“練一練”，讓學(xué)生通過正反兩方面的對(duì)比進(jìn)一步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)。以下是小編整理的，歡迎閱讀參考！小學(xué)五年級(jí)循環(huán)小數(shù)教案及教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，認(rèn)識(shí)循環(huán)節(jié)，能用簡(jiǎn)便記法表示循環(huán)小數(shù)。(二)過程與方法讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)

2、生觀察、比較、分析與概括能力。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，會(huì)用簡(jiǎn)便記法表示循環(huán)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)及它們之間的關(guān)系。也有這種有趣的循環(huán)現(xiàn)象，你們想了解嗎【設(shè)計(jì)意圖】用有趣的故事和生活中的循環(huán)現(xiàn)象導(dǎo)入新課，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生初步感知“循環(huán)”與“無限”。3.揭示課題。(1)出示教材第3

3、3頁例7。(PPT課件演示。)(2)引導(dǎo)學(xué)生弄清題意，并列出算式40075。(3)組織學(xué)生用豎式進(jìn)行計(jì)算，并觀察豎式計(jì)算的過程，提問：從中你能發(fā)現(xiàn)什么(4)組織學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)40075的豎式計(jì)算過程有三個(gè)特點(diǎn)(PPT課件適時(shí)演示)：①余數(shù)總是重復(fù)出現(xiàn)“25”②商的小數(shù)部分總是重復(fù)出現(xiàn)“3”③繼續(xù)除下去，永遠(yuǎn)也除不完。(5)揭示課題：怎樣表示這種“永遠(yuǎn)也除不完”的商呢這樣的商有什么特點(diǎn)呢就是我們這節(jié)課我們要研究的問題，也就是我們這