五年級小學國學教案16篇

1、1第一課時第一課時[活動目標]1、積累理解“三人行，必有我?guī)煛本渥拥囊馑?。理解詩歌《過華清宮絕句》的字面意思，體會字里行間蘊涵的情味。2、能準確流暢地朗讀并熟練背誦課文3、聯(lián)系自身學習經(jīng)歷，體會課文“三人行，必有我?guī)煛必S富多彩的內(nèi)蘊，端正學習態(tài)度，改進學習方法。4、細心品味作者從貢荔枝這一看似小事的角度出發(fā)，表達詩人對歷史興亡的深沉思考[重點難點]1、體會作者從貢荔枝這一看似小事的角度出發(fā)，表達詩人對歷史興亡的深沉思考。2、體會課文“三

2、人行，必有我?guī)煛必S富多彩的內(nèi)蘊[活動過程]一、復(fù)習導(dǎo)入。1、復(fù)習上周學過的《論語》內(nèi)容。（1）指名學生誦讀。（2）全班誦讀。2、談話導(dǎo)入。人非生而知之者。我們要善于學習，才能成為有學問的人?？鬃右哺嬖V我們學習的方法，今天，我們接著寫第八周的內(nèi)容。二、學習《論語》“三人行，必有我?guī)煛?、師范讀。2、生自讀，讀通、讀順。3、師講解大意孔子說：“三個人一起走路，其中必定有人可以作我的老師。我選擇他善的品德向他學習，看到他不善的地方就作為借鑒，

3、改掉自己的缺點?！?、生再次自讀，帶著對句子的理解讀熟。5、請學生講講對句子的理解。6、師小結(jié)：孔子的“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話，受到后代知識分子的極力贊賞。他虛心向別人學習的精神十分可貴，但更可貴的是，他不僅要以善者為師，而且以不善者為師，這其中包含有深刻的哲理。他的這段話，對于指導(dǎo)我們處事待人、修身養(yǎng)性、增長知識，都是有益的?！叭诵?，必有我?guī)煛?，“擇其善者而從之，其不善者而改之“的態(tài)度和精神，也體現(xiàn)了與人相處的一個重要原則。隨時

4、注意學習他人的長處，隨時以他人缺點引以為戒，自然就會多看他人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。這不僅是修養(yǎng)、提高自己的最好途徑，也是促進人際關(guān)系和諧的重要條件。雖然“三人行，必有我?guī)熝??！笨梢哉f是家喻戶曉，可是人們并不是經(jīng)常能夠做到。人們常犯的一個通病，就是往往看自己的優(yōu)點和他人的缺點多，看自己的缺點和他人的優(yōu)點少；或者只看自己的優(yōu)點。7、引導(dǎo)悟理。師：讀了這則《論語》你明白了什么道理？聯(lián)系自己的生活實際說一說。8、練習誦讀。3息？明確

5、：“次第”暗示著有重要軍政要事要稟報深宮中的皇帝。（3）、第三句“笑”的背后有著詩人怎樣的情感？其目的是什么？明確：那個“笑”字背后包含著詩人滿腔的悲憤，因為為了這美人的一笑，全國上下有多少人要傷心落淚啊。目的在于諷刺唐明皇荒淫好色，為了一個妃子，不惜犧牲民力物力。7、小結(jié)：杜牧這首詩的藝術(shù)魅力就在于含蓄、精深，詩人不明白說出玄宗的荒淫好色，貴妃的恃寵而驕，而形象地用“一騎紅塵”與“妃子笑”構(gòu)成鮮明的對比，就收到了比直抒己見強烈得多的藝

6、術(shù)效果?！耙或T紅塵”隱含的是無數(shù)個驛卒的血汗和無數(shù)匹戰(zhàn)馬的死亡；“妃子笑”三字頗有深意，春秋時周幽王為博妃子一笑，點燃烽火，導(dǎo)致國破身亡。“無人知”三字也發(fā)人深思，意在說明此事重大緊急，外人無由得知，這就不僅揭露了皇帝為討寵妃歡心無所不為的荒唐，也與前面渲染的不尋常的氣氛相呼應(yīng)。全詩不用難字，不事雕琢，樸素自然，寓意精深，含蓄有力，是唐人詠史絕句中的佳作。7、誦讀詩歌。（1）自讀感悟。詩歌是語言的藝術(shù)，它的意境美，語言美，情感美，節(jié)奏美

7、，音韻美，都能給我們美的熏陶。優(yōu)美的詩歌，需要優(yōu)美的朗讀，今天，我們就開展一個小小的詩歌朗讀競賽，看誰字音讀得準，節(jié)奏讀得好，感情讀得美。（2）教師巡回指導(dǎo)。注意點：要朗誦好一首詩，就必須掌握朗誦技巧，如音調(diào)的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢，有對比、有起伏、有變化，使整個朗誦猶如一曲優(yōu)美的樂章。學生進行個人朗讀練習。（3）以四人小組為單位開展詩歌朗誦比賽，推薦最佳選手進入班級詩歌朗誦比賽。朗讀，互評。（4）.組織朗讀比賽。小組