英語教學設計（案例）

1、教學設計（案例）教學設計（案例）科目：英語科目：英語課題：課題：Unit1WheredidyougoonvacationUnit1Wheredidyougoonvacation類別課程標準要求掌握的項目話題Discusspasteventslearnindefinitepronouns：Inthisunit，studentslearntounderstuseindefinitepronouns.Theyalsolearntolisten

2、，talkreadaboutpastevents.重點單詞SectionA1anyonepron.任何人2anywhereadv.在任何地方3wonderfuladj.精彩的；絕妙的4fewadj.&pron.不多；很少5mostadj.，adv.&pron.最多；大多數(shù)6somethingpron.某事；某物7nothingpron.沒有什么；沒有一件東西8everyonepron.每人；人人；所有人9myselfpron.我自己；我

3、本18.decidev決定；選定19tryv&n嘗試；設法；努力20birdn鳥21bicyclen自行車；腳踏車22buildingn建筑物；房子23tradern商人24wonderv想知道；琢磨25differencen差別；差異26topn頂部；表面27waitv等候；等待28umbrellan傘；雨傘29wetadj.濕的；潮濕的；下雨的30belowprep.&adv.在……下能力目標能談論過去的事件。情感目標了解國內外著名

4、游覽勝地，如：黃果樹瀑布、中央公園等。【課時建議】本單元建議5課時SectionA(1a－2d)(一課時)SectionA(GrammarFocus－3c)(一課時)SectionB(1a－1e)(一課時)SectionB(2a－2e)(一課時)SectionB(3a－SelfCheck)(一課時)學習方法：1能利用句子重音捕捉關鍵信息，把握所聽內容的大意。2能通過詞義的積極性或消極性判斷、理解文章中人物的感受。3能利用話題思維導圖對詞

5、語歸類整理，提高詞語識記效率。第一課時SectionA(1a－2d)主備內容SectionA(1a－2d)教學目標【知識目標】Imptantwds：anyone，anywhere，wonderful，few，mostImptantphrases：goonvacation，stayathome，gowith…，playvolleyball，goout，takephotos，quiteafewImptantsentences：1.—Wher

6、edidyougoonvacation—Iwenttothemountains.2—Oh，really？Didyougowithanyone—Yes，Iwentwithmymother.3Longtimenosee.4Didyoudoanythingspeciallastmonth5Ijuststayedathomemostofthetimetoreadrelax.【能力目標】能用目標語言談論過去發(fā)生的事情?！厩楦心繕恕客ㄟ^聽力訓練、角