關于組織鹽城市教育科學十二五規(guī)劃課題

1、關于組織鹽城市教育科學“十二五”規(guī)劃課題申報工作的通知各教研組：現(xiàn)將全市教育科學“十二五”規(guī)劃課題申報工作的有關事項通知如下：一、申報單位課題申報單位為全市中小學校、幼兒園、職業(yè)學校、教育行政部門、教科研部門等各級各類教育機構。二、申報人要求申報課題主持人應是熱愛教育事業(yè)、具有較強科研能力的全市各級各類教育機構人員，包括教師、校長、教育行政人員以及教育科研人員等。申報人具有下列情況之一，不得申報鹽城市級教育科學規(guī)劃課題：所承擔的江蘇省教

2、育科學”十一五”規(guī)劃課題、江蘇省中小學教研室的第七期教研課題、鹽城市教育科學“十一五”規(guī)劃課題尚未結題、未通過鑒定的。同一申報人不得同時申報兩項及以上課題。申報的鹽城市教育科學“十二五”規(guī)劃課題，每個課題可以有12位主持人，核心成員限報10人。三、申報材料要求課題申報者請?zhí)顚憽尔}城市教育科學“十二五”規(guī)劃課題申報評審書》，一式四份，申報評審書可從“鹽城市教育科學研究院”網(wǎng)站（網(wǎng)址：:www.jky.）“教育發(fā)展”欄目下載。鹽城市教育科學

3、“十二五”規(guī)劃課題相關申報要求，研究方向與范圍請閱讀《鹽城市教育科學“十二五”規(guī)劃課題指南》（見附件一）。四、申報組織工作申報單位要立足本地區(qū)、本單位實際，圍繞教育教學重點難鹽城市教育科學規(guī)劃“十二五“規(guī)劃課題指南的指導思想是：以鄧小平理論為指導，貫徹科學發(fā)展觀的重要思想，堅持“百花齊放、百家爭鳴“的方針，堅持理論聯(lián)系實際的原則，以本市教育教學改革發(fā)展中的現(xiàn)實問題和理論問題為主攻方向，進一步發(fā)揮教育科研為教育決策服務、為課程建設服務、為

4、課堂教學服務、為教師專業(yè)成長服務，大力提倡一線教育工作者以課堂教學中的問題作為課題展開真實而富有成效的研究。二、基本原則二、基本原則全面落實科學發(fā)展觀，以我市教育教學改革和發(fā)展中的現(xiàn)實問題為主要研究方向，以理論研究為支撐、以應用研究為重點?；趩栴}的研究力求具有前瞻性和原創(chuàng)性，努力揭示教育的本質和規(guī)律；應用研究突出針對性和實效性，要能夠科學解釋教育現(xiàn)象，準確描述教育現(xiàn)狀，有效解決教育教學實踐中的實際問題；推廣研究倡導可行性和實用性，要求

5、讓公眾易于理解和應用，努力產(chǎn)生廣泛的社會效益。三、課題類別鹽城市教育科學“十二五”規(guī)劃課題分三種類別：分別為重大課題、立項課題和備案課題。重大課題采用規(guī)定課題研究題目，申報者只能在規(guī)定研究題目內(nèi)選題，立項課題與備案課題自由選題，在這兩類申報的課題中，通過評審的方法決定一部分為立項課題，其余為備案課題。備案課題在研究中期通過檢查，或者在研究過程中取得相應的成果，可以升格為立項課題，予以結題。四、重大課題選題1、區(qū)域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展戰(zhàn)略

6、研究2、普通高中多樣化、特色化辦學模式研究3、學前教育保障和監(jiān)控機制研究4、沿海發(fā)展戰(zhàn)略背景下職業(yè)教育體制機制與培養(yǎng)模式改革研究5、建設鹽城終身教育服務體系與學習型社會的研究6、“三名”（名校長、名教師、名學校）工程效能開發(fā)研究7、深入推進素質教育的保障、評價及監(jiān)督體系的研究8、推進課堂教學轉型與有效教學的深化研究9、特色校本課程建設研究10、提高教育科研機構服務與指導有效性的研究五、規(guī)劃與備案課題研究領域、方向五、規(guī)劃與備案課題研究領