小學個人課題研究計劃

1、小學個人課題研究計劃小學個人課題研究計劃小學個人課題研究計劃姓名：李松職務：教師任教學科：數(shù)學任教年級：四年級研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過程遠程教育教學方法的研究個人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究研究目的：通過對這個課題的研究，總結并形成適合農(nóng)村小學遠程教育模式三的教學應用方法，以及優(yōu)化課堂教學效率，提高教學效果。課題研究的主要內(nèi)容：探索農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育模式三的教學方法，利用網(wǎng)絡資源，創(chuàng)設教學環(huán)境，開展有效學習，充分發(fā)揮出“

2、雙主互動”、“導學—探究”模式的作用，研究出切合實際的農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三的教學方法。工作安排：九月份：1、寫好《農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究》子課題研究計劃；2、寫好課題組個人子課題計劃；3、將計劃上傳到教師博客，并豐富博客內(nèi)容；4、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結；十月份：1、課題組成員加強理論學習，提高研究水平；2、繼續(xù)充實“教師博客”的內(nèi)容；3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總

3、結；4、認真準備課題研討課。十一月份：1、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結；2、召開課題組會議，交流總結，討論研究中遇到的問題及研究方向；3、課題組成員及時撰寫研究材料，上傳到網(wǎng)站，充實教師博客。十二月份：1、課題組成員加強理論學習，提高研究水平；2、繼續(xù)充實“教師博客”的內(nèi)容；3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結；元月份：1、寫好課題組子課題小結；2、寫好個人課題小結，并進行交流；3、收集并