兒科開(kāi)展健康教育的嘗試

1、兒科開(kāi)展健康教育的兒科開(kāi)展健康教育的嘗試嘗試黑龍江醫(yī)藥科學(xué)2000年第6期第23卷臨床研究作者：陳晶高書(shū)峰單位：佳木斯鐵路醫(yī)院關(guān)鍵詞：健康教育；護(hù)士；護(hù)理；兒科護(hù)士倫理學(xué)的國(guó)際章程強(qiáng)調(diào)：護(hù)士為病人服務(wù)負(fù)責(zé)創(chuàng)造一個(gè)促進(jìn)恢復(fù)健康的物質(zhì)的，社會(huì)的精神的環(huán)境。并以教育和示范的方法，側(cè)重于預(yù)防和增進(jìn)健康。同時(shí)指出護(hù)士的基本職責(zé)包括三個(gè)方面：保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康，這就明確了護(hù)士不僅僅是完成病人在住院期間的治療和基礎(chǔ)護(hù)理及生活照顧，還擔(dān)負(fù)著對(duì)

2、病人及家屬的健康教育的職責(zé)。如何履行好這一職責(zé)是急需探討的護(hù)理課題之一。我院兒科1998～2000年對(duì)收住院的患兒進(jìn)行健康宣教，施教人次為1200人，收到了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。1具體做法1.1做好繼續(xù)教育，組織護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理新概念和健康標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)知識(shí)更新護(hù)理觀念，增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感。存檔。3討論3.1根據(jù)兒科為擴(kuò)大市場(chǎng)贏銷(xiāo)對(duì)年長(zhǎng)兒隨來(lái)隨點(diǎn)的現(xiàn)狀開(kāi)展健康宣教受到一定限制，因此我科采取定期宣教(幼兒)與個(gè)體宣教(各班

3、新入院患兒)相結(jié)合的方法使患兒在住院期間學(xué)會(huì)了常用的家庭護(hù)理技術(shù)，從而提高了家庭護(hù)理質(zhì)量，達(dá)到基礎(chǔ)護(hù)理與常規(guī)護(hù)理的一致性。3.2加強(qiáng)了護(hù)患之間的溝通。由于護(hù)士親切體貼與患兒及家屬的面對(duì)面地進(jìn)行語(yǔ)言交流，加深了護(hù)患之間的理解與信任。3.3擴(kuò)展了護(hù)理職能范圍，隨著社會(huì)的進(jìn)步與人們健康要求的提高，開(kāi)展健康教育將是實(shí)行2000年人人享有衛(wèi)生保健戰(zhàn)略目標(biāo)的一項(xiàng)重要措施。3.4在進(jìn)行健康宣教工作中要密切醫(yī)護(hù)關(guān)系，及時(shí)交換意見(jiàn)，避免產(chǎn)生誤解影響宣教效