密度教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、《密度》教案《密度》教案【設(shè)計(jì)思想】【設(shè)計(jì)思想】新的課程改革對物理教育提出了新的理念，將“培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”作為物理教育的根本目的，將“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”，“注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化”作為課程的基本理念。因此，在課堂教學(xué)中應(yīng)該落實(shí)物理教育的基本目的，突出新的課程理念。在教學(xué)中從學(xué)生身邊的例子入手提出問題，這樣的例子讓學(xué)生既覺得熟悉，但又不能回答其中的問題，從而激發(fā)學(xué)生的探究欲望，創(chuàng)設(shè)了探究情景，為后面的探究教學(xué)

2、奠定了基礎(chǔ)；密度的概念沒有直接給出，而是通過學(xué)生自己提出問題、大膽猜想、實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)過計(jì)算、分析、比較、交流，最后得出的。這樣既讓學(xué)生體驗(yàn)了科學(xué)探究的全過程，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法，還加深了對密度概念的理解?！窘滩姆治觥俊窘滩姆治觥勘竟?jié)是這一章的重點(diǎn)，一是密度的概念、公式及應(yīng)用，這是整個(gè)初中物理的重要基礎(chǔ)知識(shí)，是后面學(xué)習(xí)浮力、液體壓強(qiáng)的基礎(chǔ)；二是科學(xué)探究方法的學(xué)習(xí)和掌握既是物理課程的目標(biāo)，也是物理教學(xué)的重要內(nèi)容?！救S目標(biāo)三維目標(biāo)

3、】1知識(shí)與技能會(huì)查密度表。記住水的密度能運(yùn)用密度知識(shí)分析和解決簡單的實(shí)際問題。2、過程與方法體驗(yàn)和感悟密度在生產(chǎn)生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過在教學(xué)活動(dòng)中與生活實(shí)際的聯(lián)系使學(xué)生感受物理有用，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣【重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)大綱及學(xué)生實(shí)際，密度的概念、公式、單位是本節(jié)的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)由于初三學(xué)生邏輯思維正處于發(fā)展初期，如何處理實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)而得到密度的概

4、念是本節(jié)的難點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】本節(jié)有關(guān)密度的知識(shí)都是從實(shí)驗(yàn)中分析歸納出來的，因而本節(jié)課著重采用實(shí)驗(yàn)探究法；學(xué)生要想正確的從實(shí)驗(yàn)中得到密度的概念，他們必須掌握數(shù)學(xué)法、分析法、比較法和歸納法【學(xué)生分析學(xué)生分析】在新的課程中提到密度一詞，雖然學(xué)生會(huì)對其有一定的理解，但還是很模糊，所以要在學(xué)生很是模糊的時(shí)候加以提醒，讓學(xué)生更好地理解，并運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)遇到問題儀器的使用，所以要對學(xué)生進(jìn)行講解，做應(yīng)有的對策。歸納歸納總

5、結(jié)總結(jié)1、分析數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)：A木塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定B石塊的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定C水的體積增大幾倍，它的質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量和體積比值一定D木塊的質(zhì)量跟體積比值不等于石塊（水）的質(zhì)量跟體積的比值。從表中可看出不同種類的物質(zhì)，質(zhì)量跟體積的比值是不同的，質(zhì)量跟體積的比值就等于單位體積的質(zhì)量，可見單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的一種特性，密度就是表示這種特性的物理量。2、密度、密

6、度A密度定義：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，符號ρB密度公式：ρ=mV；m表示質(zhì)量，V表示體積C密度單位：千克米3（kgm3）克厘米3（gcm3）1gcm3=1000kgm3=103kgm3分析練習(xí)ρ的寫法練習(xí)單位的化法經(jīng)過總結(jié)與學(xué)生的練習(xí)讓學(xué)生更好地理解所學(xué)的知識(shí)，更好地對知識(shí)進(jìn)行鞏固。交流交流與討論討論思考與討論（1）對同種類物質(zhì)，密度ρ與質(zhì)量m和V的關(guān)系。（2）不同種類物質(zhì)，密度是否相同？這說明什么？（3）公式的物理意