如何正確書寫化學方程式人教實驗版

1、用心愛心專心122號編輯1如何正確書寫化學方程式如何正確書寫化學方程式【學習目標】【學習目標】1了解根據化學實驗書寫化學方程式要遵守兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎，不能憑空臆造事實上不存在的物質和化學反應；二是要遵守質量守恒定律2了解化學方程式的幾種配平方法掌握用最小公倍數法配平的步驟和要點【基礎知識精講】【基礎知識精講】※課文全解一、書寫化學方程式的兩個原則一、書寫化學方程式的兩個原則(一)必須以客觀事實為基礎，絕不能憑空臆想捏造

2、事實上并不存在的化學反應和物質(二)要遵守質量守恒定律，等號兩邊的原子種類與數目必須相等二、書寫化學方程式的步驟(以鐵燃燒為例)鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，第一步要根據實驗事實，在式子的左、右兩邊寫出反應物和生成物的化學式，并在式子反應物和生成物之間劃一條短線Fe＋O2——Fe3O4第二步要配平化學方程式，也就是讓化學方程式能體現出質量守恒定律，反應前后原子的種類和個數反應前后要相等3Fe＋2O2——Fe3O4第三步標明化學反

3、應發(fā)生的條件，把短線改成等號3Fe＋2O2Fe3O4點燃?????化學反應只有在一定條件下才能發(fā)生，因此，需要在化學方程式中注明反應發(fā)生的條件，如點燃、加熱(常用“△”表示)、催化劑、通電等，將條件寫在符號的上方如果生成物中有氣體，在氣體物質的化學式右邊要注明“↑”號；溶液中反應如果生成物中有固體，在固體物質的化學式右邊要注“↓”號，但是，如果反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“↑”號同樣，溶液中反應如果反應物和生成物中都有固

4、體，固體生成物也不需注“↓”號※問題全解1怎樣配平化學方程式？配平化學方程式，必須遵循質量守恒定律，在方程式左、右兩邊的每一種元素的原子總數必須相等，配平化學方程式的方法很多，初中階段常用的有三種方法：(1)最小公倍數法該法是找出方程式兩端各出現一次，且原子個數相差較多的元素，求其原子個數的最小公倍數例如：配平P＋O2——P2O5上式各元素均只出現一次，但氧原子個數相差較多，故從氧元素入手加以配平兩端氧元素原子個數的最小公倍數為10，所

5、以，O2前配系數5，P2O5前配系數2，然后配得P前系數為4，方程式寫作4P＋5O22P2O5點燃?????(2)觀察法該法是從化學式比較復雜的一種物質入手，推求出各有關反應物和生成物化學式的系數，然后再推出其他物質化學式的系數例如：配平NH3＋O2——NO＋H2O先確定配平的基準點，一般找出化學方程式中組成比較復雜的物質，將其前面的系數確定為1，本題中選定NH3為基準，并確定其系數為1然后根據質量守恒定律，確定含有構成上述物質元素的其

6、他物質化學式的系數，可以出現分數，本題中以1個NH3分子為基準，根據質量守恒定律，分別對N原子和H原子進行配平得1NH3＋O2——1NO＋H2O23最后確定其他化學式前的系數，并在方程式兩邊同乘以某數，使各系數變?yōu)樽詈喺麛?，如本題在前面的基礎上確定O2的系數，得1NH3＋O2——1NO＋H2O，方程兩邊同乘以4，得4NH3＋5O24NO＋6H2O，最后再檢查確認即可4523催催催催催，用心愛心專心122號編輯3點撥：本題考查配平化學方程

7、式的技巧，一般來說，初中階段的氧化還原反應可利用奪氧失氧的原子個數來配平，如CO＋O＝CO2，一個Fe2O3分子中有3個氧原子，可與3個CO分子反應，生成3個CO2分子；Fe2O3失去3個氧原子，剩下2個鐵原子，所以Fe前配系數2，有機物燃燒的化學方程式一般用觀察法來配平，而分解、化合反應則一般用最小公倍數法［例3］鎂是一種很活潑的金屬，點燃后它既能在氮氣中，也能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，已知鎂在氮氣中燃燒，化合成一種物質，其中氮元素化合價

8、是－3價；鎂在二氧化碳中燃燒，生成黑色炭粒和一種金屬氧化物試寫出上述兩個反應的化學方程式答案：3Mg＋N2Mg3N2；2Mg＋CO2C＋2MgO點燃?????點燃?????點撥：本題是一道書寫化學方程式的信息給予題，是中考考查的熱點題型解題的思路是先根據題中所給的信息，給合已學過的知識，推出化學反應中的反應物、生成物和反應條件，然后按書寫化學方程式的一般步驟書寫【拓展訓練】【拓展訓練】利用信息加工原理書寫化學方程式書寫一些不曾熟悉的化學

9、反應方程式的過程，實際是對信息的加工過程，由于信息題大多數是由題干和若干問題兩部分組成，其中題干給出一系列解題所要的條件、知識、啟發(fā)性提示等這就要求學生通過閱讀題干、發(fā)現本質、尋求規(guī)律，進而完成舊知識在新情景中的正確遷移在這一過程中，往往需要將試題給定的條件與試題的問題目標建立起聯系，而這一聯系，就需要我們不斷去搜尋，這一過程實際上就是我們所講的問題解決過程中的一個基本思路和方法如黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它是由木炭、硫磺、硝石(K

10、NO3)按一定比例混合而成，爆炸時生成硫化鉀、氮氣、二氧化碳這類方程式的書寫，只要直接根據試題所給反應物和生成物的名稱，直接書寫化學方程式即可，反應物為KNO3、S、C，生成物K2S、N2、CO2，即KNO3＋S＋C——K2S＋N2＋CO2利用觀察法以K2S為基準，KNO3前系數為2，配平鉀原子、氮原子，再配平氧原子，CO2前系數為3，最后配平碳原子個數，C前系數為3，配平之后，再按照步驟，寫上條件、箭頭，寫作：2KNO3＋S＋3CK2

11、S＋N2↑＋3CO2↑點燃?????寫化學方程式是一件非常細致的工作，因此是學習化學的難點，總結許多成功者的經驗歸結為一、二、三、四：“一角二平三條件，四要瞄準放暗箭——↓或↑”，“一角”指寫化學式要注意角碼，“二平”指寫化學方程式必須要配平，“三條件”強調的是要在化學方程式的等號上下注明反應條件“四要瞄準放暗箭”這種說法是一種為了加強記憶而采用的詼諧語句，強調要在生成物的化學式右側適當標出氣體或沉淀的箭號，即↑或↓這是保證化學方程式完