合并同類項教學設(shè)計12

1、2.22.2整式加減（整式加減（1）同類項及合并同類項）同類項及合并同類項教學目標：教學目標：知識與技能1、理解多項式中同類項的概念，會識別同類項；2.掌握合并同類項法則，能正確進行同類項的合并；過程與方法1、通過觀察、比較、探究、交流、反思等活動，經(jīng)歷概念的形成過程、法則的探究過程.2、培養(yǎng)學生自主探索知識和合作交流的能力，發(fā)展應(yīng)用意識；初步了解類比、分類的思想，體驗化繁為簡的數(shù)學方法.情感態(tài)度與價值觀在具體的情景中，初步體會數(shù)學與實

2、際生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學好數(shù)學的興趣.教學重難點：教學重難點：教學重點：同類項的概念、合并同類項的法則及應(yīng)用.教學難點：正確判斷同類項；準確合并同類項.教學方法：教學方法：采用引導發(fā)現(xiàn)法引導學生從已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā)提出問題與學生共同探究以調(diào)動學生求知的積極性.教學準備：教學準備：PPT課件教學過程教學過程：（一）自主學習（一）自主學習觀察圖片，談感受.【意圖：讓學生感受到數(shù)學來源于生活，在我們生活中處處有分類的問題，在數(shù)學中也有分

3、類的問題，向?qū)W生滲透分類的思想，為新課的進行作好鋪墊.】（二）探究交流二）探究交流探究一：什么是同類項探究一：什么是同類項1、走進生活中的數(shù)學、走進生活中的數(shù)學在甲、乙兩面墻壁上，各挖去一個圓形空洞安裝窗花，其余部分油漆，請根據(jù)圖中尺寸算出兩面墻上油漆面積一共有多大？2、探究數(shù)學中的分類、探究數(shù)學中的分類分析引例總結(jié)同類項的概念【意圖：學生通過觀察，充分思考，交流得到的“同類項”要比老師直接給出的“同類項”生動的多.這樣既讓學生充分感知

4、“同類項”的存在，又尊重了學生的認知規(guī)律.】3、應(yīng)用探究的成果、應(yīng)用探究的成果rba2abr教師強調(diào)解題格式，學生在導學案上完成可找學生在黑板上板演不同做法.【意圖：引導學生做進一步的深入探索使學生能積極地、主動地參與教學活動，尋求簡捷的做法.】（四）總結(jié)評價（四）總結(jié)評價這節(jié)課你學會了什么知識？方法？疑問？【意圖：培養(yǎng)學生反思自己學習過程的意識，對本節(jié)課進行簡單小結(jié)，讓學生討論如何合并同類項，以及合并同類項時出現(xiàn)的問題?！浚ㄎ澹ㄎ澹?/p>