九年級(jí)化學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔九年級(jí)化學(xué)九年級(jí)化學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)練習(xí)題化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)練習(xí)題1.為了測(cè)定教室中空氣中的成分，化學(xué)教師讓興趣小組的小明同學(xué)提前收集一瓶教室中的空氣，以備上課實(shí)驗(yàn)時(shí)用。小明從實(shí)驗(yàn)室中拿了一只空集氣瓶，帶進(jìn)教室，敞口放置了一會(huì)兒，蓋上了玻璃片。（1）你認(rèn)為小明的收集方法正確嗎？。（2）請(qǐng)你敘述正確的收集方法。（3）用生活中的日用品代替集氣瓶來收集教室內(nèi)的空氣，你的方法是。2.（2007泰安市）青色的

2、生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A觀察B實(shí)驗(yàn)C假設(shè)D做結(jié)論3.小李在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（）A反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象B查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬D詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因4

3、.(2006年甘肅蘭州)郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A建立假設(shè)B收集證據(jù)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D做出結(jié)論5.(2006年安徽課改)某實(shí)驗(yàn)測(cè)出的人的呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表所示：氣體吸入氣體呼出氣體X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%H2O0.06%5.44%其它0.91%0.88%(1)請(qǐng)你判斷：X是，Y是。（填物質(zhì)名稱）（2）請(qǐng)你回答：

4、因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是。（填物質(zhì)名稱）（3）請(qǐng)你證明呼出的氣體中含有水蒸氣。你的實(shí)驗(yàn)方法是。（4）請(qǐng)你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少，原因是。答案：答案：1.（1）不正確（2）先將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，拿進(jìn)教室后將水倒出，靜置一會(huì)，蓋上玻璃片即可（3）用礦泉水瓶子進(jìn)行上面同樣的操作?；蛴米⑸淦鞒槿〗淌覂?nèi)的氣體。其它優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔合理的答案也可。2.C3.C解析；嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度是