氧化還原反應(yīng)第一課時-導(dǎo)學(xué)案

1、高中化學(xué)必修一第二章第三節(jié)高中化學(xué)必修一第二章第三節(jié)氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)第一課時第一課時導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：1、學(xué)生能夠?qū)W會用化學(xué)價升降的觀點分析、解釋氧化還原反應(yīng)；2、從化合價升降的角度理解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、被氧化、被還原等的概念；過程與方法：1、根據(jù)實驗事實了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；2、舉例說明生產(chǎn)、生活中常見的氧化還原反應(yīng)；情感態(tài)度與價值觀：1、通過對氧化還原反應(yīng)的學(xué)習(xí)與研究，感知事物的

2、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，對立統(tǒng)一的觀點；2、發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂于探究物質(zhì)變化的奧秘；3、通過網(wǎng)上查詢，調(diào)動參與化學(xué)科技活動的熱情，培養(yǎng)將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實踐的意識，并能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會和生活問題做出合理的判斷?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】【學(xué)習(xí)重點、難點】氧化還原反應(yīng)的定義、特征和本質(zhì)；【知識鏈接】【知識鏈接】物質(zhì)的分類及化學(xué)反應(yīng)的分類【引入】【引入】1、根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別以及反應(yīng)前后物質(zhì)種類的多少可以把化學(xué)反應(yīng)分為_______

3、__________、__________________、__________________、___________________。2、指出下列反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)中的哪一種？并標(biāo)出所有元素的化合價。（1）2NaCl2=2NaCl（2）CaOH2O=Ca(OH)2（3）2KClO32KCl3O2↑（4）CaCO3CaOCO2↑?催化劑，?（5）H2CaOCuH20（6）FeH2SO4=CuFeSO4?（7）HClNaOH=NaCl

4、H2O（8）AgNO3NaCl=AgCl↓NaNO3小結(jié)：從NaCl的形成過程看，該反應(yīng)發(fā)生的實質(zhì)是___________________________________，從HCl的形成過程看，該發(fā)生發(fā)生的實質(zhì)是____________________________________。氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)是______________________________________________________。思考思考3：有人說，置換