中國石拱橋?qū)W(xué)案(第一課時)

1、《中國石拱橋中國石拱橋》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案年級年級八年級八年級科目科目語文語文課型課型新授課新授課執(zhí)筆人執(zhí)筆人審核人審核人使用時間使用時間教師寄語：滿是書香，待你用心去讀。讀中有悟，方領(lǐng)讀書之樂。努教師寄語：滿是書香，待你用心去讀。讀中有悟，方領(lǐng)讀書之樂。努力吧，你能行！力吧，你能行！課前熱身：（良好的開端是成功的一半，同學(xué)們，加油哦?。?、走進作者茅以升：（1896——1989），是我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持設(shè)計的錢塘江

2、大橋，是我國第一座由中國人自己設(shè)計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長江大橋的建造。1989年被美國科學(xué)院授予外籍院士稱號。他編寫了《中國橋梁史》。2、知識鏈接（這是你打開說明文書庫的金鑰匙，要認真把握哦?。┱f明文的有關(guān)知識：1）定義：是指客觀地說明事物或闡明事理的文章。以說明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內(nèi)容。以說明為主要表達方式2）說明文的種類：（1）事物說明

3、文（2）事理說明文（3）科學(xué)小品文）說明文三要素：說明對象說明特征說明方法3）說明順序：時間順序：以時間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化?？臻g順序：（從左到右、從上到下、從外到內(nèi)、從總體到部分……）（一般用于說明相對靜止的事物）邏輯順序:（由一般到特殊，由整體到局部，由概括到具體……）（按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。）4）說明文常見的結(jié)構(gòu)形式：總分式（總分總、分總、總分）并列式、遞進式。5）說明方法：下定

4、義、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、畫圖表、引資料（8種）掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：?下定義：即指明某一名詞概念的含義。——作用：使讀者對概念有確切的了解。?舉例子：——作用：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。?列數(shù)字：——作用：可以準(zhǔn)確地說明事物。?打比方：就是用比喻來說明事物的方法?！饔茫嚎蛇_到形象地說明事物的作用。?作比較：即用另一個事物與說明事物相比，以說明事物特點的方法?！饔茫河萌藗兪熘?/p>

5、與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。介紹橋梁結(jié)構(gòu)的順序是從到；介紹石拱橋的有關(guān)歷史發(fā)展情況則是以為順序（三）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆請你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑惑的問題寫下來，待課堂和老師和同學(xué)探究解決三我的課堂(這個環(huán)節(jié)一定要讓思維充分活動起來，秀出個性，展示風(fēng)采?。ㄒ唬┳灾鲗W(xué)習(xí)（比一比，賽一賽，看看誰的思維快?。?聯(lián)系課文，說說中國石拱橋的總體特點。（我國石拱橋有哪些特點）2第三自然段介紹了中國石拱橋什么特點？