孔乙己-優(yōu)質(zhì)課教案

1、《孔乙己》教案設計《孔乙己》教案設計【教學目標】【教學目標】１、讀課文，理清故事情節(jié)。２、品語言，分析人物形象。３、悟笑聲，了解社會病苦?！窘虒W過程】【教學過程】一、導入新課一、導入新課在上個學期，我們學習了吳敬梓老先生的《范進中舉》，從中了解到讀書人“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”的艱辛歲月與輝煌成就。文中通過對比的手法，描寫到范進中舉前后的天壤之變，抨擊了封建科舉制度。今天就讓我們再來學習一篇抨擊了封建科舉制度的文章——《孔乙己》

2、。二、作者及背景二、作者及背景1.作者：魯迅——（教師提示：名、時、地、評、作）2.背景：《孔乙己》這篇小說反映了在封建科舉制度下，一個舊知識分子的悲慘命運。小說發(fā)表于“五四”運動前夕，這時，封建帝制雖然被推翻，但封建勢力仍統(tǒng)治全國；封建科舉雖然廢止，但封建文化和封建教育仍根深蒂固，毒害著廣大人民。《孔乙己》是一篇聲討封建社會和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。三、整體感知三、整體感知1.請同學們速讀課文，概括課文內(nèi)容。（獨立完成）溫馨提示：①這篇小

3、說寫的是什么年代的事？故事發(fā)生的地點在哪兒？②小說寫的是什么樣的人最后怎么樣了？明確：小說描寫了晚晴時期，在魯鎮(zhèn)的咸亨酒店里有一個窮困潦倒的書生孔乙己，在眾人的笑談中了此一生。2根據(jù)小說的故事情節(jié)劃分本小說的結構，你認為如何分層？并說明清高、窮困潦倒、好喝懶做、迂腐不堪、自欺欺人清高、窮困潦倒、好喝懶做、迂腐不堪、自欺欺人，民眾雖呈現(xiàn)給孔乙己的是一張笑臉，但正是這笑如同無形的利劍，穿刺向孔乙己清高的心靈，流淌出鮮紅的熱血。此時的他也便成