《曹劌論戰(zhàn)》教案

1、鹽城市騰飛路初中九年級語文教案16曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)【教學目標】1讀通讀懂課文，積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當的特點。3了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。4.把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想，理解魯軍以弱勝強的原因?！窘虒W重點難點】1讀通讀懂課文，積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2分析曹劌和魯莊公兩個人物形象?！窘虒W方法】朗讀法；自主、合作、討論法【教學用具】

2、多媒體【教學課時】二課時第一課時第一課時教學步驟：教學步驟：一、導入。一、導入。中國歷史上發(fā)生過無數次戰(zhàn)爭，其中有許多以少勝多，以弱勝強的光輝戰(zhàn)例。像三國時曹操擊敗袁紹的官渡之戰(zhàn)，孫劉聯軍大敗曹操的赤壁之戰(zhàn)，東晉謝安、謝石、謝玄等人使北方前秦苻堅統率的百萬大軍感到“風聲鶴唳，草木皆兵”的淝水之戰(zhàn)，都給人們留下了深刻的思考，而發(fā)生在春秋時期齊國和魯國之間的長勺之戰(zhàn)尤其受到了毛澤東同志的稱贊。毛澤東同志在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一文中指出

3、，長勺之戰(zhàn)是“中國戰(zhàn)史中弱軍戰(zhàn)勝強軍的有名的戰(zhàn)例。”今天我們學習《曹劌論戰(zhàn)》這篇課文就是談論長勺之戰(zhàn)的。通過學習，我們可以理解在長勺之戰(zhàn)中，弱小的魯國為什么能戰(zhàn)勝強大的齊國，曹劌的戰(zhàn)略思想是什么，它對我們有哪些啟發(fā)？二、了解文學常識。二、了解文學常識。1.《左傳》簡介。又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。2關于歷史散文體例。歷史散文也稱史傳文，它有國別、編年、

4、紀傳三體。國別體：通過各國史事個別獨立地排列載述，以完成對某一歷史進程的敘述。國別體史書有《國語》和《戰(zhàn)國策》?！秶Z》是以記言為主，兼及記事；《戰(zhàn)國策》是以記事為主。編年體：即以時間為經，以事件為緯來敘寫史實。它的優(yōu)點是線索清楚、背景明確、系統性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫人物?！洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。紀傳體：即以人物為中心敘寫歷史，為司馬遷所獨創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀傳體。這種體例對后世影響很

5、大。鹽城市騰飛路初中九年級語文教案36“可以一戰(zhàn)”的主要條件？小大之獄，雖不能察，必以情。因為民心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的主要因素。這就突出表現了曹劌重視人民力量的政治遠見。六、拓展遷移六、拓展遷移【甲】【甲】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！?/p>

6、對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】【乙】齊桓公問管仲①曰：“王者何貴”曰；“貴天?！被腹龆曁?。管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者②，以百姓為天。百姓與③之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡?！保ü?jié)選自劉向《說苑》）注釋：①管仲：齊桓公的賢相，名夷吾，輔佐桓公成霸業(yè)。②君人者：給人民當君主的人。③與：親附，擁護愛戴。1解釋

7、下列句中加點詞語的意思。（1）又何間焉（參與。）（2）小惠未徧（通“遍”，遍及，普遍。）（3）戰(zhàn)則請從（跟隨。）（4）非謂蒼蒼莽莽之天也（不是。）2下列句中加點的“之”相當于“的”的一項是（B）A肉食者謀之B非謂蒼蒼莽莽之天也C長跪而謝之曰D輟耕之壟上3翻譯下列句子。（1）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。（這是）盡了職分的事情?？蓱{借這個條件打仗。（2）百姓與之則安，輔之則強，非之則危，背之則亡。百姓如果擁護國君，國家就安定；百姓如果輔助國君，國家

8、就強盛；百姓如果反對國君，國家就危險；百姓如果背棄國君，國家就要滅亡。4（甲）（乙）兩文段表達了相近的思想觀點。請結合文意加以闡述。圍繞“得民心”“民為貴”“取信于民”等其中一個要點闡述。附譯文：齊桓公問管仲：“君王要重視（貴：重視，崇尚）什么？”（管仲回答）說：“要看重天?！被腹鐾ㄌ欤?。管仲說：“所說的天，不是指蒼蒼茫茫的天空。當君王的，要把老百姓當作天。百姓贊同（政事）社會就會安定，百姓輔佐（君王）國家就能富強；百姓非議（政事