曹劌論戰(zhàn)學案

1、21《曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)》教師寄語：位卑未敢忘憂國。學習目標：1積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。3分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。體會作品的藝術魅力，理解課文的主旨。學習過程：一、基礎知識1、文學常識填空。本文選自《》，相傳是時期的所作，是根據史編寫的（體）史書。齊魯長勺之戰(zhàn)是歷史上的著名戰(zhàn)例。本文通過對比塑造了曹劌和兩個人物形象。2、、為下面加點字

2、注音。小信未孚（）下視其轍（）登軾而望之（）望其旗靡（）彼竭我盈（）夫大國，難測也（）3、找出句中的通假字并解釋小惠未，民弗從也。通4、解釋下面的古今詞語（1）犧牲玉帛古：今：（2）小大之獄，雖不能察古：今：（3）肉食者鄙，未能遠謀古：今：2、這篇文章的關鍵詞語是什么中心內容是什么請簡要概括。三、合作探究1、魯國勝利的原因是什么？2、這篇文章的內容詳略是如何安排的作者為什么要這樣安排詳略呢3.從齊魯“長勺之戰(zhàn)”可見魯莊公怎樣的性格？四、

3、拓展延伸談談歷史上以弱勝強的戰(zhàn)例，試簡要分析弱者取勝的原因。五、課堂小結本文以齊魯長勺之戰(zhàn)為背景，論述了必須取信于民并運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術掌握戰(zhàn)機才能取得勝利的道理，生動刻畫了曹劌作為卓越軍事家富有遠謀的特點，語言簡練，情節(jié)詳略得當，充分代表了《左傳》的藝術成就，是《左傳》中的名篇。六、達標測試題中考鏈接《曹劌論戰(zhàn)》（節(jié)選）公與之乘戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，