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1、1滕州二中高一語(yǔ)文滕州二中高一語(yǔ)文閆麗華閆麗華教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入(PPT)(PPT)師:“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。?”你知道這幾句話談?wù)摰氖鞘裁磫?wèn)題嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)自己的理解)師:是的,是關(guān)于學(xué)習(xí)的詩(shī)句。青少年好學(xué),像太陽(yáng)初升,光芒四射;壯年好學(xué),像中午的陽(yáng)光,明媚而艷麗;老年好學(xué),像燃著了蠟燭,也會(huì)放出一縷光明。類(lèi)似的名句你還知道哪些?生:敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。《論語(yǔ)》三更燈火五更
2、雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。--朱熹古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力少壯工夫老始成。宋.陸游百川東到海何時(shí)復(fù)西歸少壯不努力老大徒傷悲。漢樂(lè)府民歌盛年不重來(lái)一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人。課題《勸學(xué)》《勸學(xué)》課型文言文新授課時(shí)2課時(shí)教具多媒體知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1、掌握“勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、用”12個(gè)文言常用實(shí)詞;2、學(xué)習(xí)“于、者、而、焉”4個(gè)文言常用虛詞;復(fù)習(xí)課文中其他文言虛
3、實(shí)詞;3、熟記“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字能力點(diǎn)能力點(diǎn)1、學(xué)習(xí)從三個(gè)角度對(duì)比論述中心的方法。2、學(xué)習(xí)以喻代議、寓議于喻的設(shè)喻方法。3、背誦全文教育點(diǎn)教育點(diǎn)體會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)于人修身立德的重要性,了解學(xué)習(xí)應(yīng)持有的態(tài)度和方法,結(jié)合學(xué)生實(shí)際把握其現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)重難點(diǎn)1.積累重要的文言實(shí)詞虛詞2.學(xué)習(xí)以喻代議、寓議于喻的設(shè)喻方法和對(duì)比論證方法8第一組:【通假字】①暴p已是“曝”的古字②“輮”通
4、“煣”,使……彎曲。③“有”通“又”。④“知”通“智”zh,智慧。⑤“生”通“性”,資質(zhì),稟賦。第二組:【古今異義】①君子博學(xué)博學(xué)而日參省乎己(博學(xué)古義:廣博地學(xué)習(xí);今天一般指“學(xué)問(wèn)廣博精深”)②輮以為以為輪(以為古義,把作為;今義:認(rèn)為)③用心③用心一也(用心古義:思想意識(shí)活動(dòng);今義為“用功、肯動(dòng)腦筋”)④非能水也,而絕江河江河(江河古義:專(zhuān)指長(zhǎng)江黃河;今義:泛指一切江河)⑤蚓無(wú)爪牙爪牙之利(爪牙古義:爪子和牙齒;今義:壞人的黨羽)非
5、蛇⑥鱔之穴無(wú)可寄托寄托者(寄托古義:藏身;今義:“托付”或者“把理想、感情、希望放在某人或某事物上”)第三組:【詞類(lèi)活用】①子博學(xué)而日參省乎己:日,名詞作狀語(yǔ),每日。②上食埃土,下飲黃泉:上、下,方位名詞作狀語(yǔ),向上、向下。③假舟楫者,非能水也:水,名詞作動(dòng)詞,游水。④用心一也:一,數(shù)詞做動(dòng)詞,專(zhuān)一。⑤假輿馬者,非利足也:利,形容詞作動(dòng)詞,走得快。第四組:【一詞多義】①假①假以是人多以書(shū)假余《送東陽(yáng)馬生序》(借、借用)君子生非異也,善假
6、于物也《勸學(xué)》(借助、利用)乃吾前狼假寐,蓋以誘敵《狼》(假裝)假有人焉,舉我言復(fù)于我,亦必疑其誑(假如、如果)②望②望吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也《勸學(xué)》(向遠(yuǎn)看日夜望將軍至,豈敢反乎《鴻門(mén)宴》盼望、希望先達(dá)德隆望尊《送東陽(yáng)馬生序》(聲望)予猶記周公被逮,在丁卯三月之望《五人墓碑記》(農(nóng)歷每月十五日)③而③而:則知明而行無(wú)過(guò)矣(連詞,并列關(guān)系)吾嘗跂而望矣(連詞,修飾關(guān)系)假輿馬者,非利足也,而致千里(連詞,轉(zhuǎn)折關(guān)系)積善成德而神明
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