14植樹的牧羊人教學設計

1、2016～2017學年度第一學期羅甸民中七年級語文科教學設計方案課題14植樹的牧羊人課型新授課課時二課時設計人黃巧執(zhí)教人授課日期審核人教材分析《植樹的牧羊人》是七年級語文上冊第四單元的第二課，是一篇記敘文。本文是法國著名作家、電影編劇讓.喬諾（1895～1970）的作品?！吨矘涞哪裂蛉恕访枋隽艘粦?zhàn)至二戰(zhàn)時期法國普羅旺斯地區(qū)的一個孤獨牧羊人，將內(nèi)心對家人的思念轉化為了對大自然的關愛，將余生傾注在阿爾卑斯山上荒原的植樹工作，用自己的雙手和堅

2、韌的毅力將荒蕪之地變成了人們可以安居樂業(yè)的田園。在環(huán)保逐漸惡化的今天，《植樹的牧羊人》所描寫的“一個平凡人熱愛大地”的精神，更給人以啟示。學習目標1.默讀課文，抓住主要信息，概括要點，理清文章思路。2.通過揣摩對人物的細節(jié)描寫分析人物形象，品味環(huán)境描寫，理解文章主題。3.感受人物崇高的精神品質，樹立正確、積極的人生觀。法制德育滲透學習牧羊人堅韌、勤勞的品質，樹立積極的人生觀，關注環(huán)境保護。重點1.默讀課文，抓住主要信息，概括要點，理清文

3、章思路。2.通過揣摩對人物的細節(jié)描寫分析人物形象，品味環(huán)境描寫，理解文章主題。難點分析人物形象，品味環(huán)境描寫。教具準備紙質導學案教學方式合作、交流與探究點撥、啟發(fā)與引導然界的景物如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。環(huán)境描寫的作用：1.交代事情發(fā)生的地點或背景增加事情的真實性2.渲染氣氛烘托人物的心情3.寄托人物的思想感情4.反映人物的性格或品質5.推動情節(jié)的發(fā)展6.深化作品主題第一課時第一課時檢查預習檢查預習（1）請給下面加點的