《植樹的牧羊人》優(yōu)質(zhì)

1、有這樣一部作品，在1987年被著名的加拿大動(dòng)畫大師弗烈德瑞克制作成一部動(dòng)畫片，并榮獲第六十屆(1988)奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)。這部動(dòng)畫片感動(dòng)了觀眾，僅一年時(shí)間，就使加拿大魁北克省多了150萬棵樹。這部作品就是《植樹的男人》，選入課本改名為“植樹的牧羊人”。,,植樹的牧羊人,讓.喬諾,讓?喬諾，法國(guó)作家、電影編劇。16歲輟學(xué)到當(dāng)?shù)匾患倚°y行謀生。20-24歲時(shí)應(yīng)征入伍，經(jīng)歷了殘酷的第一次世界大戰(zhàn)，由此堅(jiān)定和平信念。作品有《人世之歌》、《龐

2、神三部曲》、《屋頂上的輕騎兵》和《一個(gè)郁郁寡歡的國(guó)王》，長(zhǎng)篇小說《屋頂上的輕騎兵》被改編為電影。,默讀全文，完成以下任務(wù)1、讀準(zhǔn)字音，理解詞義2、用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的內(nèi)容。3、標(biāo)好段，結(jié)合文章內(nèi)容，試著給文章分層。,揀 戳 慷慨 帳篷 連鎖反應(yīng)棟 廢墟 坍塌 呼嘯 滾燙 張揚(yáng) 溜達(dá) 琢磨 沉默寡言酬勞 硬朗 水渠 微薄 流淌光禿禿 不毛之地 刨根問底,“我”在普羅旺斯的一次旅行中遇到了一個(gè)植

3、樹的牧羊人，他種了成千上萬棵樹，讓一片荒蕪貧瘠的土地變成了充滿生機(jī)的樂園。,第一層（1）作者對(duì)牧羊人慷慨無私、不圖回報(bào)精神的評(píng)價(jià)。第二層（2-20）“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。第三層（21）贊美老人無私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。,一訪牧羊人，畫面一：被棄置的村莊二訪牧羊人，畫面二：綿延的森林； 三訪牧羊人，畫面三：充滿活力的田野,三次拜訪牧羊人,時(shí)間順序,文章重點(diǎn)寫“我”和牧羊人三次見面的情形以及

4、高原上的變化，勾畫故事中的重點(diǎn)相關(guān)句子，完成下表。,一個(gè)人牧羊、種樹；自信平和，沉默寡言；生活一絲不茍,人煙稀少；荒蕪貧瘠；狂風(fēng)呼嘯,2段：那是6月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。,運(yùn)用夸張和比喻的修辭，將……生動(dòng)形象寫出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境；從側(cè)面說明牧羊人植樹是一項(xiàng)偉大的工程，襯托了牧羊人慷慨無私、堅(jiān)持不懈的形象。,品味語言,一個(gè)人牧羊

5、、種樹；自信平和，沉默寡言；生活一絲不茍,人煙稀少；荒蕪貧瘠；狂風(fēng)呼嘯,身體硬朗；沉默寡言，改養(yǎng)蜜蜂，繼續(xù)種樹,橡樹、山毛櫸、白樺樹成林；看到了溪水；,八十七歲；生活幸福,鳥語花香，美麗富饒，充滿生機(jī)，人們生活幸福,“人們挖了水渠，農(nóng)場(chǎng)邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長(zhǎng)在周圍的鮮嫩薄荷”，這段話在文中有什么作用？運(yùn)用景物描寫，描寫了這里樹木蔥蘢、流水潺潺的美麗景象，渲染了幸福生活的情景，間接的表達(dá)了對(duì)牧羊人的贊美之情。,“

6、飄蕩”表示飄揚(yáng)，寫出了這里的人們和睦相處，過著安居樂業(yè)的幸福生活，側(cè)面贊美了指數(shù)老人的無私奉獻(xiàn)的精神。,一個(gè)人牧羊、種樹；自信平和，沉默寡言；生活一絲不茍,人煙稀少；荒蕪貧瘠；狂風(fēng)呼嘯,身體硬朗；沉默寡言，改養(yǎng)蜜蜂，繼續(xù)種樹,橡樹、山毛櫸、白樺樹成林；看到了溪水；,八十七歲；生活幸福,鳥語花香，美麗富饒，充滿生機(jī)，人們生活幸福,高原上的這些變化說明 了什么？所有這些變化都?xì)w功于這位默默無聞的牧羊人幾十年的堅(jiān)持，他把永恒的精神奉獻(xiàn)給了

7、這片土地，創(chuàng)造了偉大的奇跡，使得在這里安家的人過上了無比幸福的生活。,文中的牧羊人給作者留下了怎樣的印象？請(qǐng)從文中找出相關(guān)語句，并進(jìn)行概括。,他是一個(gè) 的人。從“ ”這句話可以看出。,10段：他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后，他在坑里輕輕地放進(jìn)一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。 （句子中的紅色字可不可以刪去？說說你的看法。）,1、不可以刪去2、“輕輕”一詞寫出了牧羊人對(duì)橡子的愛惜，“仔細(xì)”一詞

8、寫出了牧羊人埋泥土的認(rèn)真勁；如果刪掉，就不能表明牧羊人一心一意地把一百顆橡子都種了下去的虔誠(chéng)和用心。,文中牧羊人鑿地埋種的情景，你有什么感悟？牧羊人付出的艱辛和努力，也深刻理解了他造福人類不求回報(bào)的美好品質(zhì)和熱愛大自然的真摯情感。,11段：在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬顆苗中，有將近一半，可能會(huì)被動(dòng)物咬壞，或是因?yàn)槭裁聪氩坏降脑蛩赖簟ＪＯ碌囊蝗f棵樹苗，會(huì)在這光禿禿的土地上扎根，長(zhǎng)成大樹。（句子中的數(shù)詞有什么作用？）,通

9、過數(shù)字的對(duì)比，具體地說明樹苗成活不易，從側(cè)面襯托了牧羊人植樹的艱辛歷程。,牧羊人是一個(gè)做事認(rèn)真，充滿自信、意志果斷，持之以恒，無私奉獻(xiàn)的人。,文章結(jié)尾段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？有什么作用？,結(jié)尾段運(yùn)用了議論抒情的表達(dá)方式，作者抒發(fā)了對(duì)牧羊老人的敬佩之情，贊美了牧羊人的毅力和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；在內(nèi)容上突出了本文的中心，在結(jié)構(gòu)上升華了主題。,本文的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？,以時(shí)間為順序；以荒原到綠洲的變化為線索；將人物活動(dòng)放在一二次世界大戰(zhàn)的背景之下

10、。,作者以“植樹的牧羊人”為題有什么含義？,這一標(biāo)題概括了課文的主要內(nèi)容，突出了主人公的身份。文中的牧羊人日復(fù)一日的植樹，終于使荒漠變成了綠洲，使上萬人受惠，作者以“植樹的牧羊人”為題，飽含贊美之情。,課堂小結(jié),本文以時(shí)間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，突出了牧羊人的偉大，條理清晰。行文中注意前后對(duì)比、照應(yīng)，用第一人稱敘事，“我”作為一個(gè)見證人，使故事顯得真實(shí)可信，又通過“我”的所思所想，對(duì)植樹人平凡而又偉大的一生做出了高度的評(píng)價(jià)。,

11、這篇文章給了你什么啟示？1、從環(huán)保的角度，牧羊人種植樹木，改造荒原，表現(xiàn)出人類勇于承擔(dān)責(zé)任，與自然和諧共處的意識(shí)2、從人的角度，牧羊人以一己之力改造了荒原，這是對(duì)人類毅力、勇氣和擔(dān)當(dāng)精神的贊美。,我在無邊無際的荒野中艱難前行，當(dāng)時(shí)這個(gè)高原一片黃土，光禿禿的，一棵樹也沒有，毫無生命的跡象 。,我繼續(xù)向前走，心想：要找到水，恐怕是沒指望了。就在我爬上一個(gè)山坡時(shí)，忽然看見遠(yuǎn)處山谷似乎有人影，我朝那人大聲叫道：“給我一點(diǎn)兒水好嗎?”,牧羊人

12、讓我喝了壺里的水，又帶我去了他山上的的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井臺(tái)上裝著簡(jiǎn)單的吊繩……,,這個(gè)男人不太愛說話，可能是獨(dú)居的里緣故。他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里。,,盡管生活并不富裕，但牧羊人的外表卻很整潔。 吃過飯后，他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，并仔細(xì)的挑選起來。,,我跟著牧羊人和他的羊群，走在平行的山路上……,突然，他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑，然后輕輕的往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)的蓋上泥土——他在種

13、橡樹！,,我和牧羊人道了別，又過了一年，我再一次踏上了去往那片高原的路，景象大致如昔，只是在沒有人煙的村莊盡頭，有股灰蒙蒙的霧氣，像地毯一樣，鋪在高原上。,,牧羊人還活著，身體很硬朗，他已經(jīng)改養(yǎng)蜜蜂，他一直在種樹，堅(jiān)持做著自己想做的事。1910 年種的橡樹，已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高……,,成片的白樺樹，棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。,,1945年6月，我最后一次見到植樹的老人。我再一次踏上高原的路，一切都變了，連空氣都變成了飄著香氣的微