教學(xué)設(shè)計(jì)《國(guó)學(xué)課論語(yǔ)》

1、《論語(yǔ)論語(yǔ)》（朋友篇）（朋友篇）——國(guó)學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師：《論語(yǔ)》是記述孔子及其弟子言行的著作，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。在這節(jié)課開(kāi)始之前我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下以前所學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。生：背誦。師：大家背得都不錯(cuò)接下來(lái)就開(kāi)始我們今天的國(guó)學(xué)之旅。二、新授1、古漢字引入：師：（多媒體展示：古漢字“朋、友”兩個(gè)字）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎？猜一猜。生：“朋友”師：“朋友”多么溫暖的一個(gè)詞，自古以來(lái)中國(guó)人就愛(ài)交朋友，生活在2500多年以前的孔子

2、也是個(gè)愛(ài)交朋友的人，不然《論語(yǔ)》中的第一句中也不會(huì)提到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！蔽覀兠總€(gè)人都有朋友，那么交朋友的時(shí)候你是否考慮過(guò)什么樣的人是值得相交的好朋友，而什么樣的人是我們必須敬而遠(yuǎn)之的壞朋友呢？《論語(yǔ)》在交友方面給了我們非常好的建議。2、讀一讀：師：（多媒體展示文本：孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！保┻@段話師：根據(jù)注解理解句子意思。生：解釋句子意思。師：提問(wèn)：你能用自己的話

3、說(shuō)說(shuō)，當(dāng)你具有什么樣的品質(zhì)就會(huì)擁有朋友？生：孝順、禮貌、善良、樂(lè)于助人、公正、誠(chéng)信……師：再讀，帶著的感悟讀一讀。三、拓展：師：今天我們探討了關(guān)于朋友這個(gè)話題，從古至今有無(wú)數(shù)感人至深的友情故事并未因歲月的流逝而蒙塵，它們依然璀璨，閃耀在歷史的星河之中。之前老師請(qǐng)大家去查找一些古今中外著名的友情故事，接下來(lái)就讓我們交流一下，一起去見(jiàn)證他們之間的真友誼。生：講故事《管鮑之交》、《伯牙碎琴》、《羊左之交》……四：小結(jié)師：這些友情故事的確感人，