我心歸去公開課教案

1、1睢寧縣文華中學睢寧縣文華中學2015201620152016學年度第一學期教案學年度第一學期教案年級：高一學科：語文主備人：張進復備人：編寫時間：20151021上課時間：20151022編號：001課題我心歸去我心歸去學講目標1、誦讀課文，體會文中濃濃的思鄉(xiāng)之情。2、揣摩作者飽含感情富有哲理的語言理解家園之思的文化內(nèi)涵。學講重點誦讀課文，體會文中濃濃的思鄉(xiāng)之情。學講難點揣摩作者飽含感情富有哲理的語言理解家園之思的文化內(nèi)涵。學講方法自

2、主學習、小組討論、交流展示、檢測反饋教具多媒體、白板教學流程及具體活動復備欄一、導入新課杜甫的詩《月夜憶舍弟》：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。詩人身處他鄉(xiāng)，舉頭望月，為什么認為故鄉(xiāng)的月亮最為明亮？正是因為作者熱愛故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)，所以主觀上認為只有故鄉(xiāng)的明月才最皎潔。這就是家園之思。今天我們一起走進當代著名作家韓少功的一篇散文《我心歸去》。二、自主學習檢測二、自主學習檢測1、給下列加點字注音一幢逃遁模樣惦念靜謐貧瘠悲愴眷顧旅泊烙印2、文章題目為

3、“我心歸去”，那作者身在何處，心歸何處？哪幾節(jié)重在寫身在異鄉(xiāng)的感受的，哪幾節(jié)是寫對故鄉(xiāng)的思念及感悟的？（1）作者身在異鄉(xiāng)（法國），心在故鄉(xiāng)（湖南）。（2）1—4節(jié)：身在異鄉(xiāng)的感受。5—9節(jié)：對故鄉(xiāng)的思念及感悟。三、展示學習目標三、展示學習目標1、誦讀課文，體會文中濃濃的思鄉(xiāng)之情。2、揣摩作者飽含感情富有哲理的語言理解家園之思的文化內(nèi)涵。四、合作學習，交流探究四、合作學習，交流探究1、作者當時身在法國，為何會心歸故鄉(xiāng)，難道是法國的生活條件

4、不好嗎？生答：不是從文章的哪些地方可以看出？生答：第一小節(jié)。找學生朗讀第一小節(jié)，思考：作者在法國的生活條件是怎樣的？生答：生活環(huán)境十分優(yōu)越。2、那大家如果呆在這樣的環(huán)境里會感覺如何？3獨唱曲中了。所以無論作者聽到怎樣的曲子，可能想起的都是故鄉(xiāng)。這也正是近代著名學者王國維在《人間詞話》中所說的“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩。6、作者也正是因為對故鄉(xiāng)的這份真愛，所以有著無限的感慨，有著對故鄉(xiāng)文化的思考。那文中哪幾節(jié)又是寫作者對故鄉(xiāng)的

5、思考的？生答：7、8、9三節(jié)。下面請同學們自由朗讀7、8、9三小節(jié)，在朗讀過程中，注意劃出文中作者對故鄉(xiāng)思考的句子。找同學朗誦對故鄉(xiāng)思考的句子。生讀：………………..（在朗讀中分析故鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵）★故鄉(xiāng)成了我們生命的一部分，成了我們自己：故鄉(xiāng)是生命之根故鄉(xiāng)是生命之根★故鄉(xiāng)有你的血、淚還有汗水：故鄉(xiāng)是奉獻之所故鄉(xiāng)是奉獻之所★便是他們心有所歸的無量幸福：故鄉(xiāng)是幸福之源故鄉(xiāng)是幸福之源下面選出兩句作重點鑒賞，并分組討論，然后用白板展示?！厩叭M

6、討論第(1)題，后三組討論第（2）題】1、故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷。問：血淚與汗水分別指什么？為什么說故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷？（注意把詞的本意和引申義結合起來思考）(1)血：為家鄉(xiāng)的貧瘠臟亂而痛苦的心情淚：對家鄉(xiāng)的熱愛和無盡的思念汗水：為家鄉(xiāng)付出的艱辛勞動(2)故鄉(xiāng)有自己的血淚與汗水；作為游子，故鄉(xiāng)的美麗讓人思念，因此作者也會因為思念故鄉(xiāng)而悲傷。2、我會對故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場失望，會對故

7、鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望，會對故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠。問：作者為什么說對故鄉(xiāng)的“那種失望能滴血”？“金麥穗和趕車謠”用了什么修辭，分別指什么？(1)因為作者對故鄉(xiāng)是真愛，而且愛得深沉，因此，一旦失望，也必將是深沉的、痛徹人心的，讓人心中能滴血。正如現(xiàn)代詩人艾青《我愛這土地》中說：為什么我的眼中常含淚水因為我對這土地愛得深沉……正因愛得深沉，所以眼中才會有淚

8、，心中才會滴血。(2)運用借代的修辭，分別代指故鄉(xiāng)的人們創(chuàng)造的物質財富和精神財富。五、課堂小結五、課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們認識了一位身在異鄉(xiāng)而心歸故鄉(xiāng)的游子，通過這節(jié)課的學習，我們認識了一位身在異鄉(xiāng)而心歸故鄉(xiāng)的游子，也讓我們感悟到了故鄉(xiāng)是生命之根，是奉獻之所，是幸福之源。也讓我們感悟到了故鄉(xiāng)是生命之根，是奉獻之所，是幸福之源。當然，同時文中那優(yōu)美而富有哲理的語言，也讓我們回味無窮。當然，同時文中那優(yōu)美而富有哲理的語言，也讓我們回味