plc公開課教案

1、附件 4： 公 開 課 教 案教者 李雪 班級 11621 科目 PLC 應(yīng)用技術(shù)課題 項(xiàng)目四 水塔水位控制——定時(shí)器應(yīng)用時(shí)間 2013 年 3 月 20 日 周三 上午第四節(jié)課 地點(diǎn) 機(jī)電大樓 3 樓 309教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能說出定時(shí)器的工作原理，知道它有延時(shí)接通、延時(shí)擴(kuò)展的應(yīng)用； 技能目標(biāo)：能安裝電路，會(huì)運(yùn)用定時(shí)器編寫簡單程序，并結(jié)合硬件電路，進(jìn)行程序的調(diào)試；情感目標(biāo)：在自主探究與合作學(xué)習(xí)中，收獲成功、樹立

2、自信心和體驗(yàn)合作精神；教學(xué)重點(diǎn) 定時(shí)器的應(yīng)用，程序的調(diào)試教學(xué)難點(diǎn) 定時(shí)器工作原理的理解，熟練且靈活應(yīng)用定時(shí)器編程課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備演示板、元器件、電路板、PLC 等實(shí)物研究點(diǎn) 理實(shí)一體化教學(xué)模式在《PLC 應(yīng)用技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)回顧引入新授定時(shí)器的工作原理：線圈接通，開始定時(shí)，定時(shí)時(shí)間到，常開觸點(diǎn)閉合，常閉觸點(diǎn)斷開；線圈斷開，觸點(diǎn)復(fù)位，停止動(dòng)作。實(shí)物演示（指示燈的順序點(diǎn)亮，逆序熄滅并循環(huán)，類似于流水燈

3、）1、結(jié)構(gòu)組成讓學(xué)生說出展板和學(xué)生實(shí)驗(yàn)板的異同2、通電演示讓學(xué)生注意看教師的操作，觀察指示燈的變化3、提出任務(wù)通過觀察，由教師引導(dǎo)，學(xué)生歸納 出實(shí)物演示中涉及的知識點(diǎn)，引出本次課任務(wù)兩個(gè)指示燈順序點(diǎn)亮，逆序熄滅并循環(huán) 的編程。1、學(xué)生先嘗試編程兩人一組討論，按照任務(wù)書要求，編寫程序，并安裝電路，進(jìn)行程序的調(diào) 試、監(jiān)控（①在學(xué)生編程時(shí)，提示學(xué)生進(jìn)行功能 分解，不強(qiáng)求一下子把整個(gè)功能都實(shí)講解引導(dǎo)演示引導(dǎo)巡回指導(dǎo)提示引導(dǎo)聽講齊聲朗讀觀察回答觀