七年級語文下冊第二單元教學設計人教版

1、第二單元第二單元單元計劃單元計劃[單元要點分析單元要點分析]本單元以愛國為主題，選編了五篇不同體裁的文學作品，從各個不同角度表現了不同時代，不同國家的人民熱愛祖國、發(fā)憤圖強的美好情操?！饵S河頌》是一首歌詞，也是一首反映抗日救亡主題的現代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河形象，歌頌中華民族的偉大精神。《最后一課》是短篇小說，通過描寫最后一堂法語課的情景，從熱愛祖國語言方面來反映法國人民深厚的愛國感情。《土地的誓言》是一篇散文，它以傾訴的形

2、式抒發(fā)作者對淪亡國土強烈的思念之情。《木蘭詩》是南北朝樂府民歌，詩中塑造了花木蘭女扮男裝，代父從軍保衛(wèi)國家的巾幗英雄形象。在第二單元的教學全過程中，師生都要共同關注“黃河文化大巡視”的研究性和拓展性活動。前面五課的學習，應為本項活動做好充分的準備工作。[單元教學目標單元教學目標]聯(lián)系課文內容，引導學生了解中國現代國情（如：五四運動、九一八事變、抗日戰(zhàn)爭），培養(yǎng)學生熱愛祖國山河和語言文化的愛國主義情操。細致分析、細心揣摩課文中的精彩段落和

3、關鍵詞句，使學生充分體會到漢語言豐富、優(yōu)美的表現力，饒有興趣地鍛煉運用祖國語言的能力。加強語感訓練，要求學生讀準字音，讀出感情。通過反復誦讀，揣摩精彩段落和關鍵語句，培養(yǎng)語感，引導和鼓勵學生說出閱讀感受，通過師生互動、生生互動，進一步把握課文思想內容。[教學重難點教學重難點]1體會課文中表現的強烈的愛國主義熱情，培養(yǎng)愛國主義情操。2揣摩精彩段落和關鍵語句，學習語言運用的技巧。[教學設想教學設想]1教學過程應充分挖掘作品的審美內涵，聯(lián)系作

4、品的寫作背景，引導學生反復誦讀，深入理解作品的內容，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，2.體會詩歌中體現的英雄氣魄，理解詩歌贊頌黃河、贊頌民族偉大的內涵；3.激發(fā)學生民族自豪感和自信心，培養(yǎng)學生愛國主義情感。教學設想：教學設想：1.《黃河頌》旋律激昂、氣勢磅礴、充滿了強烈的沖擊力和震撼力，展示了黃河的偉大堅強和中華民族的英雄氣概。教學時應設法激發(fā)并強化這種感情，可通過直接訴諸視覺、聽覺的畫面和音樂來激發(fā)學生胸中澎湃激昂的民族感情，深深打動學生的心

5、靈。教學語言可詩意化，以讀啟悟，品讀詩歌。2.教學流程上安排三個板塊：話說黃河歷史，拓展學生視野，激發(fā)學生情感——吟誦黃河頌歌，進入課文情感的波濤，感受體會詩中頌揚之情——學習黃河精神，激發(fā)黃河情愛國心。教學重點：教學重點：有感情地反復朗讀詩歌，理解詩歌贊頌黃河、贊頌民族偉大的內涵。教學難點：教學難點：感悟詩中所描繪的黃河波瀾壯闊的氣勢。教具準備：教具準備：多媒體教學。課時安排：課時安排：一課時。教學過程：教學過程：一.導入新課：（視頻