整式的加減復習課教案設計

1、《整式的加減》復習課教案設計教學目標教學目標：⑴知識目標：理解掌握單項式、多項式及其次數、系數、整式等概念，弄清它們之間的區(qū)別和聯系；理解同類項的概念，掌握合并同類項的方法，掌握去括號時符號的變化規(guī)律，能正確地進行同類項的合并和去括號。⑵能力目標：在準確判斷、正確合并同類項的基礎上，進行整式的加減運算；能分析實際問題中的數量關系，并會列出整式表示。⑶情感目標：通過師生共同的活動，使學生在學會交流和反思的過程中，建立知識體系。教學重點：教

2、學重點：合并同類項和去括號教學難點：教學難點：⑴去括號時，括號中符號的處理⑵從實際問題中列出代數式教學過程：教學過程：一、一、知識回顧知識回顧（師：下面以幾道題為基礎對《整式的加減》這一課題進行復習）1、填空題填空題⑴單項式的系數是________它是_________次單項式πr2系數是2xy2573_________次數是_________.⑵多項式2a5ab21是______次_______項式最高次項的系數是__________

3、_常數項是________________.二、綜合運用二、綜合運用出示下面的問題1、選擇題、選擇題⑴若A和B均是五次多項式，則AB一定是（）A、十字多項式B、次數不高于五次的多項式C、零次多項式D、次數低于五次的多項式⑵（廣東省綿羊市中考題）下列計算中，正確的是（）A、aa=a2B、3a3a2=2aC、a22a2=a2D、ab(cd)=abcd⑶多項式2（x23xyy2）（x22mxy2y2）中不含xy項，則m等于（）A、3B、3C、

4、4D、2⑷某種商品進價為a元件，在銷售旺季，該商品售價較進價高50%，銷售旺季過后，又以原售價的五折出售，這時經銷商是（）做生意A、不賠不賺B、賠了0.25a元C、賺了0.25a元D、以上答案都不對（生獨立思考完成后，組內進行交流，然后小組代表發(fā)言。）⑴題整式的加減實質上是合并同類項，合并同類項的法則是：系數相加，字母和字母的指數不變。⑶題不含xy項，則合并同類項后的系數是0.⑷列出現售價代數式，（150%）a50%=0.75a＜a2、