《整式的加減》復習教案

1、16小結與復習小結與復習一、教學目標一、教學目標知識與技能知識與技能1.進一步理解單項式、多項式、整式以及同類項的有關概念。2.準確確定單項式的系數(shù)、次數(shù)和多項式的項、次數(shù)。3.掌握合并同類項法則和去括號規(guī)律，會熟練地進行整式的加減運算過程與方法過程與方法1.通過回顧與思考，幫助學生梳理本章內(nèi)容，提高學生的分析、歸納和語言表達能力。2.通過復習整式的加減運算，進一步提高學生的運算能力和綜合運用數(shù)學知識的能力情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與

2、價值觀培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和積極思考的學習習慣，通過列式表示數(shù)量關系，體會數(shù)學知識在實際生活中的應用，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的數(shù)學思想二、學情分析二、學情分析三、教學重點、難點及關鍵三、教學重點、難點及關鍵重點重點整式的加減運算難點難點正確列式表示數(shù)量關系關鍵關鍵明確問題中的數(shù)量關系，熟練掌握去括號規(guī)律突破方法突破方法通過梳理本章知識點，及時查缺補漏，設計典型例題，科學地進行小結與復習四、教法與學法導航四、教法與學法導航教學方法教學方法梳理本章

3、知識點，設計典型例題進行歸納總結。學習方法學習方法在自主探究學習的過程中，掌握整式加減的有關知識五、教學準備五、教學準備教師準備教師準備：多媒體課件、投影儀（用于展示問題，引導討論，出示答案）36數(shù)是1，次數(shù)是1；的項是x和y，次數(shù)是1；2x23xy21的項2xy?1212是2x，3xy2和1，次數(shù)是3歸納：歸納：單項式前面的數(shù)字因數(shù)叫做單項式的系數(shù)，單項式中所有字母指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù)。多項式中的每一個單項式叫做這個多項式的項

4、。不含字母的項叫做常數(shù)項，多項式中最高次項的次數(shù)叫做多項式的次數(shù)。3什么叫做同類項？并舉例說明。練習：判斷下列代數(shù)式是否是同類項：（1）ab與2ba（2）2和5（3）a2b和ab2（4）8x2y與（5）abm與abn212xy思路點撥：思路點撥：（1）中，有兩個字母，a和b的指數(shù)都對應相等，同類項與字母的順序無關，故是同類項；（2）中，幾個常數(shù)也是同類項；（3）中，雖然兩個單項式中都只具有a、b兩個字母，但是a的指數(shù)，兩個單項式中不對應

5、相等，而b的指數(shù)，兩個單項式也不對應相等，故這兩個單項式不是同類項；（4）中，所含的字母相同，且相同字母的指數(shù)也相等，故是同類項；（5）中，所含的字母相同，但字母b的指數(shù)不同，所以不是同類項。歸納：歸納：所含字母相同，且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項。特別注意：同類項與系數(shù)無關，與字母的排列順序也無關，幾個常數(shù)項也是同類項。問題二：整式的基本運算問題二：整式的基本運算4.怎樣合并同類項？合并同類項的依據(jù)是什么？例：例：求多項式4x2