高中語文 經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度 考點8擴展語句總復習

1、1高中語文總復習高中語文總復習經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度考點考點8擴展語擴展語句擴展語段擴展語段擴展語句擴展語句經(jīng)典易錯題會診經(jīng)典易錯題會診命題角度命題角度擴展語段擴展語段這類試題的命題形式是給出幾個關鍵詞(有時是具體情景)，用所給詞語按要求擴展語句，要求擴成合乎情理的一段話。1根據(jù)要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個詞語，詞語順序可以不分先后，且字數(shù)在20到30字之間。要求思想健康，語意連貫

2、。想象霧傾聽(1)表現(xiàn)“歡快”(2)表現(xiàn)“憂愁”[考場錯解]詞語用上了，但過于生硬。[專家把脈]對于描寫的手法運用不夠熟練。抒情時也不能夠做到準確到位。[對癥下藥](1)霧氣被朝陽驅散了，鳥兒仿佛在傾聽大自然的晨曲，想象著自己展翅的雄姿。(2)夜幕降臨了，看到如霧一般的硝煙騰起，他無心傾聽樹上的蟬聲。2根據(jù)要求寫兩段話，每一段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。道路身影足跡①描繪一種情景答：②表達一種感悟答：[考場錯解](1)在美麗

3、的黃土高坡上有同伴們的一路小跑的身影和一串深深足跡。(2)在道路上有我們求學的長長的或短短的或寬或窄的身影和或深或淺的足跡，總讓我們浮想聯(lián)翩。[專家把脈]錯誤地理解擴展語句為造句。有的描繪不生動，盡管所給詞語包括進來了，但表達不連貫，對人生的感悟不深，有的還存在不通、不對的毛病。所以未得滿分。一般說來，句子寫成了以后應該多加潤色，反復推敲，再對照題目要求進行整合。[對癥下藥]①在道路旁的操場上，活躍著一群群青春的身影，他們有的踢足球，有

4、的打籃球，有的跑步，還有的坐在一旁專心的讀著書。他們把歡快的足跡撒遍了操場上的每一個角落。②在我看來，在第一條通向成功的道路上，閃現(xiàn)的是探索者汗與淚交織的疲憊的身影；留下的是跋涉者不屈不撓，頑強拼搏，勇敢向前的足跡。做好此類題目，首先要弄清題目的要求。一是要用全用好這幾個詞，二是要符合情景要求，所給詞語分別是“道路”“身影”“足跡”，事實上這幾個詞語彼此聯(lián)系不大，要將它們連在一起，這不同于一般的用詞造句，而是要對其進行文學加工。其次是對

5、照場景進行想像和聯(lián)想，通過想像和聯(lián)想來使內容豐富?；仡^看一下具體要求，用“道路”“身影”“足跡”這幾個詞來描繪一種場景，是什么樣的場景呢你肯定見過這種場景：那不就是在運動場上競賽的場面嗎你爭我奪、汗流浹背、健步如飛、歡歌笑語……這么一想，寫起來就不難了。3首先應該看清題干中的具體要求，要按要求進行擴展，應該說如果僅依據(jù)主干擴展下去，方向有很多，高考題中是有一定的限制的，我們只能在滿足題干的要求的前提下進行自由發(fā)揮，這樣的擴展才是成功的擴

6、展。1對“他走進教室”一句話進行擴展，要求突出身份與神態(tài)。[解題思路]要求突出身份與神態(tài)，先確定你所寫的人物是個什么身分，再對其動作相貌進行描繪，注意要生動感人。[答案](1)他穿著筆挺的西裝，系著一條小紅方格子的領帶，鼻子上架著一副眼鏡，腋下夾著語文課本和教案，平穩(wěn)地走進教室。(2)上課鈴響了，他上身穿著一條背心，下身穿著一條短褲，一手抱著籃球，滿頭大汗地沖進教室，一屁股坐在自己的座位上。根據(jù)提示展開想像和聯(lián)想進行擴展，要求扣住身份和

7、神態(tài)，我們可以先明確“他”是學生還是老師，抑或是別的什么人，寫明“他”的一些特殊表現(xiàn)，這個表現(xiàn)就是他這個人的獨特的身份所表現(xiàn)出來的，再就是要對其神態(tài)進行描寫。實際上，這個要求是為了讓你的描寫生動、形象，這二者之間是相輔相成的。擴展以后的句子既補充了這個句子內容，豐富了句子的意境，又完善了句子的形式。二是給出若干句子，讓考生根據(jù)語境擴展出延續(xù)性內容。考場思維調練考場思維調練1擴展下面語句。要求突出梅花不畏嚴寒的品格(不少于30個字)梅花開

8、放了答：答案：答案：當積雪壓斷枝頭的時候，當冰凌高掛懸崖的時候，當百花紛謝的時候，梅花迎著風雪帶著微笑悄悄地開放了。2擴展語句，使意境更貼切、完美。歌聲傳到很遠的地方。答：答案：答案：歌聲像小溪，像輕風，像白云，穿過樹林，越過村莊，飄過山崗，一直傳到很遠的地方。3以“如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西”為首句，續(xù)寫一個語段。要求：①續(xù)寫的內容是對首句意思的擴展；②不超過70個字；語言有些文采。如果世界是一本書，旅游就

9、是閱讀，你可以從中收獲許多東西。答案：答案：例：如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。登山，你可以讀到渾厚雄奇；觀海，你可以讀到博大深沉；游林，你可以讀到物競天擇；訪古，你可以讀到滄桑演進……再如：如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。金字塔如史，布達拉宮如經(jīng)，威尼斯如散文，蘇州園林如詩詞；你可以從中看到遠古文明，看到宗教民俗，看到藝術文化，看到美學傳統(tǒng)……(符合要求即可。)考點高分解題綜合訓練考點高