2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計(jì)(水平三)一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展及興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),運(yùn)用自主、合作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生在自主、互動(dòng)、嘗試和體驗(yàn)的過(guò)程中獲得參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,從而在體育學(xué)習(xí)中增進(jìn)學(xué)生之間的交流,共同感受體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),為學(xué)生能很好地完成教學(xué)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析水平三跨越式跳高是小學(xué)階段教材的重要內(nèi)容,占有相當(dāng)?shù)谋壤?,教學(xué)中也

2、占有十分重要的地位。本節(jié)課主要是讓學(xué)生初步掌握跨越式跳高的起跳動(dòng)作和兩腿依次擺動(dòng)過(guò)橫竿的動(dòng)作方法。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的難點(diǎn)、恐懼心理和缺少自信等情況,本課通過(guò)用皮筋代替橫竿,用分層次練習(xí)等手段,豐富教學(xué)形式,提高教學(xué)效果,并讓學(xué)生都有展示自我,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。本次課的重點(diǎn)與難點(diǎn):1、單腳起跳的基本動(dòng)作。2、兩腿擺動(dòng)依次過(guò)繩的動(dòng)作方法。三、學(xué)生分析五年級(jí)的學(xué)生正處在生長(zhǎng)加速期,朝氣蓬勃、富于想象,有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲,組織紀(jì)律性和

3、學(xué)習(xí)積極性高。這個(gè)時(shí)期骨骼彈性好,關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍大,神經(jīng)靈活性高、反應(yīng)快,容易接受、學(xué)會(huì)新的動(dòng)作。而學(xué)生作為個(gè)體,又具有其獨(dú)立性,要進(jìn)一步培養(yǎng)其耐受挫折的能力,所以,在教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)充分展示自己想象力、模仿力等能力的舞臺(tái),發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)比賽,激發(fā)學(xué)生追求成功,敢于嘗試冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn),靠努力和奮斗贏得勝利,超越自我的心理傾向。也可使學(xué)生心情愉悅,以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)困難和挫折。基本部分:27分鐘一、學(xué)習(xí)跨越式跳高1、教師講解、示

4、范各種輔助練習(xí)的方法(1)原地兩腿擺動(dòng)練習(xí)。(2)上一步起跳直腿擺動(dòng)跨跳練習(xí)。2、走三步助跑起跳過(guò)皮筋3、助跑三步起跳過(guò)皮筋。4、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)5、“挑戰(zhàn)極限”6、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)跨越式跳高重點(diǎn):?jiǎn)文_起跳的基本動(dòng)作難點(diǎn):兩腿擺動(dòng)依次過(guò)繩的動(dòng)作方法二、游戲“十字接力比賽”1、教師講解示范動(dòng)作。2、教師口令指揮。3、教師邊觀察,邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。4、教師示范三步助跑起跳過(guò)繩的動(dòng)作。5、提出要求。6、教師巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。7、教

5、師評(píng)價(jià)。8、學(xué)生比賽9、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)1、教師講解游戲名稱(chēng)和方法。游戲方法:將游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì),在圈內(nèi)成單行站在十字線上,各自面向圈外的起跑線。各排頭手持接力棒站在起跑線后。組織者發(fā)令后,各隊(duì)第一人按逆時(shí)針?lè)较虮寂芤蝗?,各?duì)第二人在第一人跑本隊(duì)起跑線時(shí),即站到起跑線后等待接棒。第一人1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、聽(tīng)口令練習(xí),體驗(yàn)原地兩腿擺動(dòng)練習(xí)。(23次)3、學(xué)生進(jìn)行上一步起跳直腿擺動(dòng)跨跳練習(xí)。(23次)4、學(xué)生分組練習(xí)。5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論